文档介绍：2013 年八年级生物上册知识点
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第一章 动物的主要类群
1、腔肠动物：身体呈辐不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组相互配合活动的。
3、运动的产生过程：骨本身是不能运动的，骨的运动要靠 骨骼肌的牵拉。当骨骼肌受神经传来
的刺激收缩时，会牵动骨头绕关节活动，于是躯体就会产生运动
4、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合下共同完成
运动。
5、关节的结构图：如右图
6、屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；
伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
（双手自然下垂同时处于舒张状态，双手持重物同时处于收缩状态）
7、动物的行为分类：
按行为表现不同可分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；
按获得途径不同可分为：先天性行为和学****行为。
8、区分动物的先天性行为和学****行为：
（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂
采蜜、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙。
（2）学****行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 生活经验和学****而获得的行
为，称学****行为。如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶。
9、学****行为的意义：动物越高等，学****能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有利。
10、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从
而具有的行为。如白蚁、狼以及狒狒等。
11、社会行为特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工③有的还形成等级
12、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应
的现象。群体成员信息交流的方式有动作、声音、和气味等。蜜蜂跳舞—动作 黑长尾猴—声音
蚂蚁—气味 蝶蛾类昆虫—性外激素（气味）
第三章 动物在生物圈中的作用
1、动物在自然界中作用：
①维持自然界中生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子
2、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态，这种现象
叫做生态平衡 。
3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着 相互依赖、相互制约 的关系。其中任一环节出了问
题，都会影响整个生态系统。4、生物防治就是利用生物来防治病虫害。如用瓢虫控制棉蚜数量。主要方法有： 以虫治虫、以
鸟治虫、以菌治虫。
5、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。如宇航服是模仿了长颈
鹿；薄壳建筑模仿了乌龟龟壳等。