文档介绍：第3节认识程序的基本要素之一
常量、变量
广州市初中信息技术教学同步资源包
第二册第二章
课时:一课时
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pi =
r = 1000
s = pi * r * r
Print "圆的半径:"; r ; "厘米"
Print "圆的面积:"; s ; "平方厘米"
Circle (2000, 2000), r
End Sub
过程首、尾语句
常量值
变量名
表达式符号
语句关键词
观察程序
展示变量的变化特性
在虚拟I盘“1”文件夹中的“”,阅读程序代码,并运行它。(运行小程序x=2:x=3: print x 和x=3 :x=2: print x,结果是不一样,让学生知道,变量是一个临时的存储单元,输出的是最后的值。)
学生实践
第一组: r1取代r
第二组: 1r取代r
第三组: “半径”取代r
第四组:: R-1取代r
pi =
r = 1000
s = pi * r * r
Print "圆的半径:"; r ; "厘米“
Print "圆的面积:"; s ; "平方厘米"
Circle (2000, 2000), r
变量命名规则
临时存储单元,可存放数值、字符等数据
变量要有一个变量名:
1、要以字母或汉字开头
2、不能含有小数点、空格等字符
3 、不能超过255个字符
4 、不能用VB中专用的保留字作为变量名
5 、不区分大小写
练****br/>它就好象一个容器(碗),里面放的东西可以随时变化。
n=n+1 示意图:
n
100
n=100
n+1
100
=
101
变量的类型
数值型
字符型
布尔型
r = 1000
r为整型
dw = "厘米"
dw为字符型
注意:字符一定要用双引号" " !!
a = "1000"
a为字符型
返回
变量
3aa
print
Aa-a.
Aaa、AaA、aaa相等的
print1
@_@
必须以字母或汉字开头
是VB中的保留字
-作为变量名
不区分大小写
@这个字符不能做变量名
继续
学生体验变量命名规则
(在虚拟I盘上设计填空补缺的程序2:
a=20
b=50
s=_______
L=________
print “输出a与b的积是:”,s
让学生知道,若变量名出错,程序会提醒,同时让学生知道,ab少了*,就变成了另一个变量.
返回
常量
在程序运行过程中始终固定不变的量.
分类
数值型常量如: 1000
字符型常量如: "厘米"
返回
上机练****br/>体会变量的赋值:
,把面积和周长的表达式设置成空白,让学生填空。
(a+b)/(c+d)的值。
a=1:b=2:c=3:d=4
编写部分程序,让学生把程序填补完整并运行。