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教学重点： 儿歌的概念、特点及几种特殊艺术形式
教学难点：儿歌的概念、特点，儿歌的特殊艺术形式
三、讲授内容：
（一）儿歌的概念和功能
（二）儿歌的起源和发展
（三）儿歌的主要特点
（四）儿歌的分类和特殊的艺术形式
第二节 儿歌鉴赏（2学时）
一、基本要求：
掌握儿歌的鉴赏基本理论，学会鉴赏儿歌
二、教学重点及难点：
教学重点：学会鉴赏儿歌
教学难点：鉴赏儿歌
三、讲授内容：
儿歌鉴赏及作品鉴赏
第三节 儿歌创作（2学时）
一、基本要求：
掌握儿歌的创作基本理论，学会创作儿歌
二、教学重点及难点：
教学重点：学会创作儿歌
教学难点：创作儿歌
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三、讲授内容：
创作儿歌应把握的问题
贴近婴幼儿生活，
既要有浓郁的儿歌味，又要把儿歌当诗写
变换视角，避免雷同
向传统儿歌学****br/>反复修改
思考题：
1、说说儿歌的主要功能
2、背诵本章的20首儿歌，同时体会儿歌的特点
3、选择你认为最有特色的两首儿歌，分别写两篇短评。
4、创作三首儿歌。
第三章 幼儿诗（共6学时）
第一节 幼儿诗概说（2学时）
一、基本要求：
掌握幼儿诗的概念、艺术特征及类别
二、教学重点及难点：
教学重点：幼儿诗和儿歌的异同、艺术特征及类别
教学难点：幼儿诗和儿歌的异同
三、讲授内容：
（一）幼儿诗的概念及发展
（二）幼儿诗和儿歌的异同
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（三）幼儿诗的艺术特征
（四）幼儿诗的类别
第二节 幼儿诗鉴赏（2学时）
一、基本要求：
学会鉴赏幼儿诗
二、教学重点及难点：
教学重点：掌握如何进行幼儿诗鉴赏
教学难点：幼儿诗鉴赏理论
三、讲授内容：
如何对幼儿诗进行鉴赏：首先充分把握和理解幼儿诗作品的形象；其次在幼儿诗鉴赏中要善于张开联想和想象的翅膀；最后抓住意象，并反复揣摩意象。
第三节 幼儿诗的创作（2学时）
一、基本要求：
通过学****本节内容能进行幼儿诗的创作
二、教学重点及难点：
教学重点：掌握如何进行幼儿诗创作，掌握幼儿诗的创作写法
教学难点：幼儿诗创作
三、讲授内容：
（一）幼儿诗创作原则
（二）幼儿诗的写法
（三）幼儿诗的写作格式
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思考题：
1、举例说明幼儿诗的特征
2、选取几首你喜欢的幼儿诗，谈谈你喜欢的理由
3、从幼儿生活中取材，创作一首抒情诗
第四章 婴幼儿童话（共6学时）
第一节 童话概说（2学时）
一、基本要求：
掌握婴幼儿童话的概念、基本特征、表现手法和文学特征。了解童话的源流和分类
二、教学重点及难点：
教学重点：婴幼儿童话的概念、基本特征、表现手法和文学特征
教学难点：婴幼儿童话的基本特征和文学特征
三、讲授内容：
（一）童话的概念
（二）童话的源流
（三）童话的基本特征
（四）童话的文学特征
（五）童话的表现手法
（六）童话的分类
第二节 婴幼儿童话的鉴赏 （2学时）
一、基本要求：
以理论基础为指导，以作品鉴赏为基础，培养学生的婴幼儿童话的鉴赏能力
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二、教学重点及难点：
教学重点：培养学生的婴幼儿童话的鉴赏能力
教学难点：引导学生有选择的阅读、鉴赏婴幼儿童话。
三、讲授内容：
（一）婴幼儿童话鉴赏的基本理论
（二）作品鉴赏
第三节 婴幼儿童话的创作和改编（2学时）
一、基本要求：
以理论基础为指导，培养学生的婴幼儿童话的创作和改编能力
二、教学重点及难点：
教学重点：培养学生的婴幼儿童话的创作和改编能力
教学难点：创作和改编婴幼儿童话
三、讲授内容：
（一）婴幼儿童话的创作
（二）婴幼儿童话的改编
思