文档介绍：班级情况分析 20 篇
班级情况分析 20 篇班级情况分析班级情况分析（一） : 一、班级基本状况
1、班级中有一部分学生有良好的学********惯 ;但他们的学****基础相对较差 ,好在他们都是比较
听话的学生 ,只要他们的学********惯得平等、用心的班级氛围 ,为
后进生创造用心进取的环境 ; 善于发现后进生的闪光点 ;教师要用自身树立榜样等方法都是
很好的方法。
班级情况分析（二） : 班级状况分析报告
一、班级概况 :
四（ 1）班共有 48 名学生 ,其中男生有 24 名 ,女生有 24 名。从学生的智力水平来看 ,我们班
整体比较平均 ,差异主要集中在学****态度方面 ,30%的学生各方面都十分的突出 ,不仅仅学****br/>态度 ,在新的知识理解潜力也比较强 ,有 20% 的学生做作业速度较慢 ,其余较平均。
二、突出优缺点分析
我们班优点在于学生与学生间关系十分融洽 ,班干部管理水平高 ,能帮忙老师协调班级工作 ,
也帮忙学困生解决问题。班级纪律比较好。缺点在于 :学生与学生两极化比较严重 ,好的学生十分好 ,态度端正 ,理解潜力强 ,完成作业的质量高 ;但是 20%的学生还暂处于困难阶段 ,主要上课注意力不够集中 ,做作业速度慢、拖拉严重。
三、对策与教育推荐 :
1、平时注重对学生日常行为****惯的培养 ,落实好小学生日常行为规范 ,养成好****惯 :行好路、
吃好饭、做好操等规范。
2、进一步培养班干部队伍 ,我们班级的班干部已经有必须的管理水平
潜力 ,将进一步管理细化 ,使每位学生都能为班级出力 ,培养群众意识。
,为了发展每位学生的
3、注重分层教育 ,因材施教。了解学生的心理特点 ,对待每一位学生的方式根据他的性格特
点做调整 ,到达有效性。
4、加强学困生的管理 ,平时多与他们交流 ,帮忙他们改掉一些坏****惯 ,树立正确的学****方法。
5、注重关怀教育 ,多关心班中每一位学生 ,尤其是中间的学生。 从细节着手 ,点滴关怀 ,走进孩
子们的心灵。
6、加强家校互动 ,与家长持续沟通 ,共同探讨解决孩子出现的问题。
班级情况分析（三） : 我是从 07 年开始接手这个班 ,至今已经接近有两年的时间了 ,在和学生
们相处的这两年的时间里 ,我们共同学****共同成长 ,快乐的相处着。 在这期间 ,我们所走过的风
风雨雨 ,都让我铭记于心。转眼已经二年级了 ,看到孩子们越来越懂事 ,我心里感到很欣慰。同
时,感觉到自己肩膀上的担子更重、更沉了。现将我们班班级状况分析如下 :
一．班级基本状况 :
（一）、学生状况 :本班学生 71 人 ,其中男生 37 人 ,女生 34 人。活泼、聪明是整个班级孩子
给我的良好印象。班风比较活跃。总体男生较女生活跃。从学生们平时的各种现象证明 ,以
及我对他们的了解 ,可见班上半数的学生有着明确的学****方向 ,但有少数部分学生学****目标不
明确 ,不少同学在学****上好胜心强 ,乐于学****勇于克服学****上的困难 ,思维活跃 ,有较好的学****br****惯 ,有较有成效的学****方法 ;但也有不少同学学****方法不当 ,或是学********惯较差 ,积