文档介绍：中国娃娃过新年中班社会教案
中国娃娃过新年中班社会教案1
活动目标：
1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。
2、迁移已有的生活阅历，通过老师图片的提示，较精确地唱出衬词，记忆歌词。
3、感受歌曲给中国娃娃过新年中班社会教案
中国娃娃过新年中班社会教案1
活动目标：
1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。
2、迁移已有的生活阅历，通过老师图片的提示，较精确地唱出衬词，记忆歌词。
3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。
4、让学生了解新年的****俗。
5、喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。
活动打算：
1、教学CD。
2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。
活动过程：
1、导入。
(播放歌曲《新年到》)老师：小挚友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢?
2、介绍春节****俗。
老师：小挚友们对春节的****俗了解多少呢?
介绍鞭炮、鼓、对联等。
老师：关于年的由来，这里还有一个小故事。(老师讲故事)
3、学唱歌曲。
老师：今日，老师就带你们来学****一首有关年的歌曲，名字叫做《过新年》，老师范唱。
(1)听歌曲《过新年》(幼儿学唱，并仿照其中一句)，看谁学得快。
(2)听歌曲，分组学唱自己组里的那一句(播放音乐)，老师琴声伴奏。
(3)听歌曲，并学****别人组里的那一句，看谁学得多、学得快。
(4)老师弹琴，幼儿齐唱(欢快、活泼的心情)。
(5)分角色演唱(师生间协作、男女间协作)。
4、相识器乐、并伴奏。
(1)相识鼓、钹两种乐器。学****其单独的演奏方法(听声音、仿照)。
(2)老师与幼儿在音乐中的协作示范。
(3)用手仿照学****乐器在《过新年》中的表现。
(4)请幼儿上台当小乐手，其他幼儿充当小歌星。
5、歌曲音乐文化扩展。
老师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看南方的喧闹气氛。幼儿活动：带着新年的喜庆与欢乐完整的演唱歌曲,咚咚咚咚呛的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。
老师：大家的演唱和乐器把新年的喜庆和喧闹都表现出来了。最终,让我们在过新年奇妙的音乐声中，我们一起来欢庆新年!
播放《过新年》伴奏音乐，与幼儿一起活动。
活动延长：可以在幼儿熟识了歌曲以后，为歌曲加入动作进行表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。
小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。
中国娃娃过新年中班社会教案2
活动目标：
1、了解中国人过新年的传统****俗。
2、感受儿歌的节奏韵律和快乐心情。
活动重点：中国人过新年的传统****俗
难点：学说儿歌
活动打算：