文档介绍：〈〈验证牛顿第二定律》实验
【重点知识提示】
.实验目的、原理
实验目的验证牛顿第二定律，即物体的质量一定时，加速度与作用力成正比；作用力一定时，：利用砂及砂桶通过细线牵引小车做加速运动的方法，采用控制变量〈〈验证牛顿第二定律》实验
【重点知识提示】
.实验目的、原理
实验目的验证牛顿第二定律，即物体的质量一定时，加速度与作用力成正比；作用力一定时，：利用砂及砂桶通过细线牵引小车做加速运动的方法，-6所示，通过适当的调节，使小车所受的阻力忽略，当M和m做加速运动时，可以得到m『M
a=gT=mgMmMm
当M>>m寸，可近似认为小车所受的拉力T等丁mg
：在长木板的不带滑轮的一端下面垫上一块薄木板，反复移动其位置，
直至后面的纸带连好并不挂砂桶的小车刚好在斜面上保持匀速运动为止.

该实验原理中T=mg,商气^，凡碧在於诉半农中以碧水M>>m只有这样，，垫起的物体的位置要适当，长木板形成的倾角既不能太大也不能太小，同时每次改变M时，不再重复平■衡摩擦力.
【例1】在《验证牛顿第二定律》的实验中，在研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中错误的是（）
，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
，不需要重新平■衡摩擦力
，先放开小车，再接通打点计时器电源
，可从天平测出装砂小桶和砂的质量m及小车质量M直接用公式a=mg求出（m<<M）
M
【例2】在《验证牛顿第二定律》的实验中备有下列器材：
；■（带石去码）；；；；；；；（填代号）、缺少的器材是。
【例3】如图4-8（a）为《验证牛顿第二定律》、B、C、》E、F、G为七个相邻的计数点，,距离如图，单位是cm,小车的加速度是m/S（结果保留两位有效数字），在验证质量一定时加速度以和合外力F的关系时，某学生根据实验数据作出了如图4-8（b）所示的a-F、图象，其原因是.
图4-8
【能力跟踪训练】
.在《验证牛顿第二定律》的实验中，当小车质量
M不变时，a-F图象如图4—9所示，则小车质量M.
.a、b、c、d四位同学做《验证牛顿第二定律》的实验，设小车
质量和车上石去码质量之和为耿砂及砂桶的总质量为M分别得出如图
4—10中a、b、c、d一四个图线，其中图a、b、c是a-F图线，图d是a一1/M图线，则以下
说法中正确的是()
>>m
>>m
，而b同学长木板角度太大
、b、c三同学中，c同学较好地完成了平■衡摩擦力的操作
图440
.用斜面、小车、砂桶、石去码等器材做《验证牛顿第二定律》的实验，如图4—11为实验中打出的一条纸带，相邻记数点的时间间隔为
请写出三个不同的