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礼仪讲座心得体会精选5篇
中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。说道礼仪，我们都知道应当遵守文明礼仪，可有些人，明知道但偏偏不遵守。下面给大家共享一些关于礼仪讲座心得体会，便利我们每位同学怀着新的希望，踏进了校门，将在这里放飞我们的志向。让我们 1 文明礼仪为伴，为我们的学习生活营建 1个良好的氛围，做合格的中学生，做优秀的中华儿女!
礼仪讲座心得体会3
为促进学生提高礼仪意识，自觉践行礼貌礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的礼貌礼仪习惯。我中队在本学期开展了“礼貌伴我行，礼仪伴我长”为主题的教化活动。
详细是：

开展“我身边的礼仪”故事竞赛，“校内竞开礼貌花”演讲竞赛，“画身边的礼貌礼仪”等活动。
利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学生深化开展日常行为规范教化，大力推动礼貌礼仪。
透过活动，我想谈几点体会：
1、老师必需要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，担当着教书育人、为人师表的光荣职责。老师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。因此在日常生活中，我们要留意自己的一言一行，因为那会影响到学生，作为班主任必需要严格要求自己。
2、建立礼貌监督小队，各小队要仔细实施监督任务。
3、在学生中开展“做礼貌学生，做合格小公民”。比一比，谁能在校勤学识礼、关切同学、尊师爱校，遇到师长要问好、行鞠躬礼，同学之间运用礼貌礼貌用语，做一个好学生;能在家孝顺父母、关切亲人、勤俭节约、疼惜东西、自觉做家务劳动，做一个好孩子;能在社会敬老爱幼、爱惜公物、遵守交通规则、遵纪遵守法律。
4、结合每周的升旗仪式，我们把它作为培育学生礼貌礼仪的一次庄重而肃穆的教化活动。在升旗仪式过程中，开展看谁站最笔直、行礼最标准、歌声最响亮的竞赛，我们就应把爱国教化、志向教化、群众主义教化、礼仪养成教化有机的结合起来。既庄重实在、又有教化效果。
5、把树立典型与带动全面结合起来。

我们要弘扬先进，树立典型。定期开展评比“礼貌小标兵”、“礼貌好学生”、“雏鹰争章评比”活动，每月评比一次。表扬先进，激励后进。
6、把校内与家庭结合起来。
学生的礼仪教化须要家长的协作，就应常常和家长取得联系，和他们多沟通，争取他们的支持和理解，共同教化好学生。激励学生争当礼貌小标兵，养成讲礼貌，懂礼貌的好习惯。要限度地落实家庭教化与校内教化相互协作，使校内的礼仪教化从校内延长到家庭。
信任，透过校内，家庭的共同努力，学生勤学、知礼，讲礼貌、懂礼貌的行为习惯会进一步养成，会把中华民族的优良传统进一步发扬光大。
礼仪讲座心得体会4
礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而构成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种贴合交往要求的行为准则和规范的总和。简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。
从个人修养的角度来看，礼仪能够说是一个人内在修养和素养的外在表现。从交际的角度来看，礼仪能够说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以敬重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪能够说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。假如分类，能够大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪资料都是相互交融的，大部分礼仪资料都大体相同。