文档介绍：10、我爱班集体
课题
第10课    我爱班集体
教学
目的
加深对班级的理解和认识,知道自己是集体中的一员对自己承担的任务负责。
学会在班集体中和人交流,合作分享快乐积极参加集体活动。
使学生懂得作为集体中的一员,要理 10、我爱班集体
课题
第10课    我爱班集体
教学
目的
加深对班级的理解和认识,知道自己是集体中的一员对自己承担的任务负责。
学会在班集体中和人交流,合作分享快乐积极参加集体活动。
使学生懂得作为集体中的一员,要理解关心集体中的每一名成员，.
教学
重点
学会在班集体中和人交流，合作分享快乐积极参加集体活动。
教学
难点
学会在班集体中和人交流,合作分享快乐积极参加集体活动.
教学
准备
向班主任理解任课班级的情况,做到心中有数。
准备好班级获得的荣誉证书，奖状等。
教学过程设计
个性修改、课堂即时生成和对策(每个环节的二次备课)
一。老师导入:
师:我们的同学在一起学****生活已经两年多了,两年来同学们在这个大家庭中，共同学****共同生活,度过了愉快的光阴,学到许多本领,那么你对班级有什么理解呢?
，分别讲述自己归纳各方面的情况其他同学进展补充.
2。老师出示教材第47页”班级情况"指导学生填写，。
1。将全班同学分成两组，一组同学扮演小记者，另一组同学扮演被采访者，每位小记者要采访的问题是：
1）你对班级的整体印象如何？你认为你们班是什么样的班级？
2）你认为你们班在哪些方面比较优秀？
3)你认为你们班在哪些方面还需要进一步加强？