文档介绍：11 送东阳马生序
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《送东阳马生序》是宋濂晚年写的一篇劝学文章,是一篇赠序。赠序是临别赠言性质的文字,内容多是勉励、推重、赞许之辞。这是一种特殊的文体。古人有所谓“赠言”，到了唐代,赠言才成为一种文体，叫作“序”。11 送东阳马生序
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《送东阳马生序》是宋濂晚年写的一篇劝学文章,是一篇赠序。赠序是临别赠言性质的文字,内容多是勉励、推重、赞许之辞。这是一种特殊的文体。古人有所谓“赠言”，到了唐代,赠言才成为一种文体，叫作“序”。但它和“序言”不同。（精品文档请下载）
“序"是一种文体。“序”有书序和赠序两种。书序比较早,多为表达著作者的意趣、写作缘起等,如《易序》《太史公自序》等。赠序创于唐初，用于临别赠言，如韩愈的《送孟东野序》、柳宗元的《送薛存义序》等。宋濂写下这篇赠序，结合自己的理论说明“为学之难"，勉励马生勤苦学****这篇赠序不是板着面孔说教,也非轻施谀词以恭维对方，而是现身说法，因此写得事信、情真、理足,文辞流畅，其中所讲道理对我们今天也很有启发意义。（精品文档请下载）
上课笔记
1。知识和技能目的:
理解积累一些文言文实词和虚词。
2。过程和方法目的:
可以通读课文,利用文下注释自己翻译全文.
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学****古人专心求学,刻苦自励的精神。
把握寓理于事的写作方法和比照的表现手法,学****形象说理的技巧。
诵读法，讨论点拨法。
多媒体课件。
一、情景导入 生成问题
常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志,劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,行拂乱其所为."这些都说明了苦难并非全是坏事，只要我们擅长化苦难为动力，《送东阳马生序》.（精品文档请下载）
二、自学互研 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实根底
（1)作者简介
宋濂（1310—1381）,字景濂，号潜溪,浦江（今属浙江）人，元末明初文学家。和高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。（精品文档请下载）
（2)背景链接
明洪武十一年（1378)，宋濂告老还乡的第二年，应诏从家乡浦江（浙江省浦江县）到应天(今江苏南京）去朝见,同乡晚辈马君那么前来拜访,宋濂写下了此篇赠序
,介绍自己的学****经历和学****态度，以勉励晚辈珍惜良好的读书环境,专心治学。（精品文档请下载）
(1）字音
嗜学(shì） 俟(sì） 衾（qīn） 容臭(xiù)
裘葛(gé） 加冠(ɡuān） 叱咄(chì duō) 负箧（qiè）（精品文档请下载）
曳屣（xǐ） 皲裂(jūn) 媵人(yìng） 烨然（yè)（精品文档请下载）
缊袍（yùn） 廪(lǐn） 冻馁（něi) 谬称（miù）（精品文档请下载）
(2)词义
以：
以衾拥覆(用,介词）
以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也(因为，连词)
俯身倾耳以请(而,连词）
以是人多以书假余(因此,连词/拿，把，介词)