文档介绍:优秀体育课程教案
优秀体育课程教案1
活动目标
1、以生动的嬉戏情节吸引幼儿,激发幼儿主动参加体育活动的爱好。
2、引导幼儿在多次尝试的基础上发觉钻的平安、快捷方法――正面钻。
活动打算
直球方向跨出一大步,另一脚跟着移动的步法。多在来球急、角度大的状况下运用,如打回头、削接左右大角度的来球等。特点是移动范围较大,身体重心起伏也大,一般适用于打借力球。
优秀体育课程教案3
活动目的
1、熬炼幼儿双脚跳的实力。
2、培育幼儿对体育活动的爱好和协作精神,发展幼儿的创建力和想像力。
活动打算
1、幼儿每人一副响筒(用空塑料果奶瓶对口粘合做成,内装细沙,外面用彩色纸装饰)。
2、录音机、磁带(分别录有进场音乐、响筒操音乐、玩响筒时的伴奏音乐、玩嬉戏敲小铃、开火车的音乐)。
3、做嬉戏敲小玲时场地布置如下图:
活动过程
1、做响筒操幼儿在老师带领下,随音乐手持响筒进入操场,音乐停后站定,音乐再起时,幼儿晃动响筒四散站好,做响筒操:①伸展运动,②下蹲运动,③体转运动、④腹背运动,⑤跳动运动。
2、玩响筒
(1)老师和幼儿一起玩响筒,激励大家想出多种玩法。在这一过程中,老师还要留意视察哪些幼儿玩得好,并帮助个别没有玩的幼儿,使每个幼儿都主动活动。
(2)老师晃动响筒召集幼儿,分别请幼儿说说刚才自己是怎么玩的,并演示给大家看。玩法有:将响筒放在地上滚,摇响筒使其发出好听的声音,抛接响筒,用响筒组成图案跳,跳的方法也各不相同。
(3)要求幼儿用响筒练习跳,看谁跳的方法多,可以一个人玩,也可以几个人一起玩。让幼儿再次玩响筒,可以摆成太阳跳,也可以摆成树桩跳老师重点视察幼儿跳的运动,并随机指导。
(4)再次召集幼儿,一是请运动正确的幼儿示范:双脚并拢,前脚掌轻轻落地。二是让幼儿相互沟通跳的方法,然后再让幼儿分散玩。
3、嬉戏敲小铃
(1)试敲小铃。老师引导幼儿观看绳子上挂的很多小铃,要求幼儿双脚并拢向上跳一跳,用响筒去敲小铃,让小铃发出丁丁当当的声音。激励幼儿尽可能高高跳起,去敲挂得高的小铃。
(2)玩敲小铃嬉戏。老师带领大家站至起跑线后,整队、讲解嬉戏规则:每组小挚友沿着自己队伍前面的小路跑,跑到小沟前双脚并拢,轻轻跳过去,再跑到小铃下敲小铃,返回拍一下后一位小挚友的手,后一位小挚友接着跑。嬉戏进行两遍,先完成嬉戏的一组幼儿可得到一串铃。
4、放松活动幼儿手持响筒,随音乐围着场地开火车,然后离开活动场地。
优秀体育课程教案4
有益阅历:
1、熬炼幼儿体质,培育幼儿克服困难的精神。
2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。
3、培育幼儿的尝试精神。
重点:练习双脚向前行进跳。
难点:学习脚掌轻轻落地。
活动打算:小兔头饰、狼头饰、
场地布置:场地另一边放有萝卜,场地距离20米
活动过程:
一、起先部分
兔宝宝做早操,老师和幼儿在场地上听音乐做韵律操,尤