文档介绍：16 海洋是将来的粮仓
海洋是人类将来的希望，是人类将来的粮仓,是人类将来的矿场，是人类将来的能源库，是人类将来的药房，是人类将来的建材基地，是人类将来的栖身地.
，把握海洋是将来的粮仓的原因。（重点）
2。16 海洋是将来的粮仓
海洋是人类将来的希望，是人类将来的粮仓,是人类将来的矿场，是人类将来的能源库，是人类将来的药房，是人类将来的建材基地，是人类将来的栖身地.
，把握海洋是将来的粮仓的原因。（重点）
2。学习本文中的多种说明方法，并体会其作用。（难点)
3。理解海洋的相关知识,增强学生保护海洋的意识。
一、新课导入
人类社会开展到21世纪，在获得繁荣进步的同时,假设干生存危机也日益显露出来，而入地、下海、上天那么是人类摆脱危机、走出困境的三大出路，其中尤以海洋的潜力最大，，走进《海洋是将来的粮仓》这篇文章.（精品文档请下载）
二、自主学习——预习和展示
1 生字注音
海藻(zǎo） 石莼(chún) 浒苔（hǔ） 提供（ɡōnɡ）
2 生词注解
生死存亡：生存或者死亡。也比喻局势危急,已到最后关头。
危言耸听:成心说吓人的话，使听的人震惊。
不言而喻：，明白。
三、自主学习——合作和交流
（一）整体感知
考虑：你从文中获取了哪些信息?
【交流点拨】；；。
（二）深层理解
再读课文,分析本文的构造特点和说明顺序。
【交流点拨】文章第1、2两自然段从人类面临的生存危机说起，提出大海完全有可能成为人类将来的粮仓。文章第3～6自然段以先总后分的方式,详细阐释为什么海洋是人类将来的粮仓。第7自然段总结前文的说明,重申文章开头的看法。（精品文档请下载）
由此可见，本文采用逻辑顺序阐释事理,是按照“总起-详细阐释（先总后分）——总结"的构造进展的。这样使文章条理明晰，事理明确。（精品文档请下载）
(三）走进语言
1 学习本文说明的语言
比较语言的准确性。
例：原句:这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
改：这是当今