1、古诗三首——《绝句》.doc

文档介绍：1、古诗三首—-《绝句》
教学目的
知识和技能目的：
“融、燕”等 7 个生字；会写“鸳、鸯"等 12 个生字. 
，利用图文结合等方法理解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思， 初知古诗大意。 
3。能正确1、古诗三首—-《绝句》
教学目的
知识和技能目的：
“融、燕”等 7 个生字；会写“鸳、鸯"等 12 个生字. 
，利用图文结合等方法理解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思， 初知古诗大意。 
3。能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。
过程和方法目的:能用自己的话说出诗句的意思，背诵《绝句》。
情感态度和价值观目的:体会诗人热爱大自然的感情，感悟大自然的美妙.
教学重点:能正确朗读、背诵古诗；默写《绝句》 。
教学难点:能用联络生活实际、利用图文结合等方法理解古诗大意.
教学准备
老师准备：课件 
学生准备：预习课文、找有关春天的诗句。
教学过程
第一课时 
一、揭题导入，明确任务 
1、导语导入：我们唐代有两位著名诗人，一位享有“诗仙"美称的李白;另一位那么被称为“诗 圣”，今天我们就来学习杜甫写的一首绝句。板书课题 
（精品文档请下载）
：学习《绝句》这首古诗。 
。
绝句是诗歌的一种体裁，按照每句字数，可分为五言绝句、七言 绝句。 
二、初读古诗，感受节奏 
:
（1）大声朗读，读准字音,读通诗句。 
（2）同桌互相正音。 
。课件出示“迟日"“泥融"“鸳鸯”等词语，并正音。 
3．老师范读