文档介绍：
教学目的：
学习“刺、枣、”等生字,能正确认读“颗颗红枣、飘香玛瑙、轻轻摆动”等13个词语,并且在读中积累。
正确、流利地朗读课文，体会小刺猬偷枣本领的高明。
能以“小刺猬偷枣的本领真高明啊”为开头，
教学目的：
学习“刺、枣、”等生字,能正确认读“颗颗红枣、飘香玛瑙、轻轻摆动”等13个词语,并且在读中积累。
正确、流利地朗读课文，体会小刺猬偷枣本领的高明。
能以“小刺猬偷枣的本领真高明啊”为开头，用自己的话讲述刺猬偷枣的故事。
教学重点：正确、流利地朗读课文，体会小刺猬偷枣本领的高明。
教学难点：能以“小刺猬偷枣的本领真高明啊”为开头，用自己的话讲述刺猬偷枣的故事.
教学时间：一课时
教学过程：
板块一：提醒课题，识写生字
1. 观看刺猬的图片，说说：这小家伙跟其他动物相比有什么特别？
2。？
，谁能说说刺猬做了一件什么事？
4。师引导：“刺”字和“枣”字都是这节课的生字,它都有一个共同的部分“朿”，一个在左边一个在上边，这个部分也读cì.古时候它是个独立的汉字，它是象形字，指植物上带刺的那个部分，而今字加上立刀旁意思更明确.
“刺、枣”，比较这两个字的不同。老师在田字格范写，学生练写。
板块二：认读词串，识记积累
1。自由读课文,读准字音，把课文读通读顺。
2。认读词语.（精品文档请下载）
第一组：颗颗红枣 飘香玛瑙 轻轻摆动
（老师引导学生明白这组词语写的是红枣,感受它的特点）
第二组：新月斜挂 斑斑驳驳  朦胧的月光
（这是一个美丽的夜晚，也是适宜刺猬偷枣的夜晚,为什么？）
第三组；缓慢地爬  匆匆地爬  急火火地跑
(比较写爬的短语,“——地爬” ）（精品文档请下载）
第四组：非常惊讶 恍然大悟 暗暗钦佩
（指导带着动作和神态读词语）
夜色真美——新月斜挂  斑斑驳驳  朦胧的月光
枣子让人流口水——颗颗红枣  飘香玛瑙 轻轻摆动  （精品文档请下载）
不同情况的爬—-缓慢地爬  匆匆地爬  急火火地跑  诡秘地爬
直接写出我情感的变化—-非常惊讶  恍然大悟  暗暗钦佩
板块三：学习“偷枣”，感悟高明 
1。是什么原因使我对刺猬暗暗钦佩，文中有句话，直接找到它。
2。它是怎么样偷枣的？高明在哪？
出示学习要求：默读（2—11）段想想刺猬怎么偷枣的，找到刺猬的动作用笔圈出来。
。
（课件出示）爬上树、用力摇、掉下来、归拢枣、打个滚、驮着跑（精品文档请下载）
用上“先……再……然后……接着……最后”表示顺序的词把刺猬偷枣的过程说清楚.
。文章写得非常生动有