文档介绍：
语文教师公开课听课心得感悟
小学语文老师听课心得体会1
首先感谢学校领导为我们供应这个学****机会，3月27日那天，我有幸和老师们一起参与了2022年小学语文教学内容暨阅读与对策研讨会题。如张老师在教学《只有一个地球》时，让学生互动沟通，学生发表了不同的看法，激发了学生的学****爱好。
2、通过课外延长来培育学生的创新意识。张老师在课的最终，注意培育了学生的创新意识。比如：张老师的《将相和》一课结束时，他给学生举荐了《史记》中的其他历史典故，激励他们自己去阅读，学生学得主动，学得敏捷，有独立创见，思维得到发展。

三、课堂中，激励性评语的运用和主动评价的效果。
1、努力营造宽松、民主的评价氛围。教学是一种沟通的艺术。教学须要在特定的环境中进行。因此讲课老师都留意了营造宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提。
2、适时捕获学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲课老师都留意适时发觉、捕获学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话沟通评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培育学生学****的爱好和自信念。在朗读环节，有一个学生课文读的不够好，但老师并没有去指责他或放任不管，而是给他机会，评价他“一次比一次有进步”，我想这样的激励比任何的物质的嘉奖都有用，对学生来说这样的话更使他们有成就感，更能激发他们的潜能，以便更好的学****br/> 通过学****我深切地感受到了语文教学的魅力所在，，要学****的地方太多了，在以后的学****中，就须要我重新塑造自己，提升自己，努力探究，完善自己，让自己能拥有足够的学问和实力去胜任小学语文教学。
小学语文老师听课心得体会3
听课的时候在观赏别人精彩的同时感受到了自己的缺陷与不足，所以教学不仅仅是闭门造车，同时也要借鉴“他山之石”

3月28日我参与了泰安市语文优质课评比的听课，听后深有体会。对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说，这次听课使我收获也许多。
这次听课最大的感受就是，老师们的课很朴实，注意学生的学****效率，从而淡化了课件等的协助作用。华丽惹眼的课件被几张简洁的幻灯片代替;五花八门的活动被实在的读字、读词、读句练****所代替，真正彰显了课堂本色。教学设计的每一个环节都围围着“高效”，留意提高课堂效率尤其学生的学****效率。课堂的高效首先就要做到有一能赢得学生学****爱好的开场。例如一位老师上的课题是《两只小狮子》，在课题的导入就采纳了图画引导谈话式的导入并揭题。老师的这一做法正迎合了小学生喜爱卡通图画的心理，在课堂的起先调动了学生学****的主动性。带领学生抓住重点词、句、指导他们细读，多读也是提高学****效率的一种方式。在揭题之后，老师首先范读了课文，声情并茂的范读让学生去听得兴致勃勃，并希望自己也能像老师那样朗读。其次，老师让学生自读课文，学生立刻就大声的读起来。这样避开了学生听的多自学的少的传统课堂现象的发生。避开了过去，繁琐的分析和讲解，给学生充分的时间自主读书，通过学生自主读书，自读自悟，抓住重点词语、句子和段落，引导学生多种形式趣味朗读，教学效率得到了很大程度的提高，课堂中充溢了孩子们朗朗的读书声，老师通过设计多种形式的朗读，从而达到语文教学中美感、乐感、语感、情感的和谐统一。

而我有时在课堂中，总担忧学生理解不了词义，句义，怕读又占许多时间，导致课时完成不了，于是老师的问和讲占用了大部分时间。这样的课堂，学生的反应多感枯燥。听完老师们的课后，我相识到自己的担忧是多余的，老师应多给学生自学的空间，更应当信任学生的智商。语文学****