文档介绍：《 使至塞上 》
五华县河口中学 梁会梅
一教学目的
1、知识和才能目的： 领会本诗有关的文学常识、写作背景及思想内容。
2、过程和方法目的: 以读促悟，品味诗词凝练、含蓄的。其诗、画的成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，和孟浩然合称“王孟”。（精品文档请下载）
3、 背景介绍：开元二十五年,王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸（实际是被排斥出朝廷）.王维轻车简从，要到远在西北边塞的居延。经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵,却没有遇到将官,(一问才知道），将官此时正在燕然前线。这首诗就是在出塞途中 写的。通过作者表达出使边塞的艰辛情况,抒发了作者漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情.（精品文档请下载）
二、初读课文，扫清障碍：
播放配乐诗歌朗读，带着学生齐读诗歌，理解诗歌大意。
单车/欲问边，属国/过居延。征蓬/出汉塞，归雁/入胡天.
大漠/孤烟直，长河/落日圆。萧关/逢候骑，都护/在燕然。
要求:  读准字音，读出节奏，读出情感.
三、细读课文，整体感知：
1、感悟诗意。
（1）首联：“单车欲问边，属国过居延。"
讲解：诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历。
翻译:我只身轻车简从出使到边疆，途中经过属国居延。
（2）颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”
讲解：既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感.
翻译：山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天. 
 （3）颈联：“大漠孤烟直,长河落日圆”。
讲解：大、长、圆、孤、直都富于空间感，而且都是诗人主观的审美感受。在如此广阔而且苍凉的天地间，驰骋疆场的将士们破敌靖边，其悲壮的英雄气浩然和日月同辉，和长河共远。（精品文档请下载）
翻译：只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日.（精品文档请下载）
（4）尾联：“萧关逢候骑,都护在燕然.”
讲解：这一联写出了将士们誓死保家卫国的决心，表达了诗人对他们的赞美之情。
翻译：终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正在燕然前线呢！
四、精读(选读）课文，深化感悟:
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作者王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西节度副使崔希逸。王维轻车简从，，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，一问才知道，将官此时正在
燕然前线。可见虽然打了胜仗，都护并没有放松戒备。（精品文档请下载）
2。“征蓬出汉塞,归雁入胡天” 蕴含作者怎样的感情？
在一派春光中,雁北归旧巢育雏,是得其所；而诗人迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外，景况迥然不同。自己过了居延这个地方,就像“征蓬"一样，飞出了汉家的边塞,又像北归的大雁一样飞入胡人的天空。这两句蕴含了作者被排斥出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。 （精品文档请下载）
“大漠孤烟直，长河落日圆"二句。
①构图美：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流 --空间阔大。
②线条美:纵的是烟,横的是河，圆的