文档介绍：《出师表》复习教案
复习目的:
1。积累作者及“表"有关的常识。
，能翻译全文。
3。理解文中的内容和写法。
重难点:
,能翻译全文。
。
复习过程：
《出师表》复习教案
复习目的:
1。积累作者及“表"有关的常识。
，能翻译全文。
3。理解文中的内容和写法。
重难点:
,能翻译全文。
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复习过程：
一、导入
前面我们已经复习了《孙权劝学》、《马说》、《邹忌讽齐王纳谏》这三篇劝谕类的文章，今天我们就来复习最后一篇《出师表》.（精品文档请下载）
二、作者简介、文体介绍
诸葛亮，字孔明,是三国时期政治家、军事家.
表是古代奏议的一种，是古代臣子向君主陈述自己的恳求、愿望或意见的一种文书款式。
三、自主复习
请根据《古诗文解读一点通》119、120页的重点字词进展理解、记忆。
四、实时检测
翻译句子(注意句子中的重点字词)
，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也.
，引喻失义，以塞忠谏之路也。
,不宜异同。
4. 亲小人，远贤臣,此后汉所以倾颓也.
5. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
，遂许先帝以驱驰.
五、整体感知
请根据文章内容，填写下表.(附后表）
主旨小结：本文写诸葛亮出师前认真分析国内形势，告诫刘禅要继承先帝遗志，广开言路，赏罚清楚，亲贤远佞,并回忆了影响自己人生的三件重大事件:三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事(白帝城托孤）,深切地抒发了作者“报先帝忠陛下”之情，表达了诸葛亮对先帝的感谢之情和对刘备父子的效忠之心。（精品文档请下载）
六、写作特色
以下对语言和写作手法的分析有误的一项为哪一项（ ）
A、全文以议论为主而辅之以叙事，
是寓情于叙，第二部分是寓情于议.
B、最大特点是以情动人，，说理那么主
次清楚，令人心悦诚服，情真礼足，词婉心切，感人至深。
C、语言率真质朴、恳切而凝练。
D、构造上，文章构思精巧，具有形散而神不散的特点。
七、链接中考（《南方新中考》87页《出师表》2、3、5题）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（精品文档请下载）
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否,不宜异同。假设有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。（精品文档请下载）
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。（精品文档请下载）
将军向宠,性行淑均，晓畅军事，试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。（精品文档请下载）
亲贤臣，远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时