文档介绍：大学一学期个人总结
高校一学期个人总结1
时间如流水匆忙而过。转瞬间,大一的上学期已经过去。从学期初到学期末我收益颇丰。接下来我将从学****生活和业余活动四个方面作一个总结。
一、在学****上，上学、初中并没有本质上的区分，因此中学阶段的学********惯大多是由多年的累积继承而来。而高校由于学****的体制发生了肯定的变更，加之学****动机和学****动力都有所不同，因此学********惯也应作出相应的变更。
在 生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活****性都不相，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学****创建一个良好的学****和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和-谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得骄傲的是，进高校以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培育出来的，只要不给它一次机会，它就恒久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生****惯。
思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了肯定的提升。通过一学期的学****我相识到了国家严峻的平安形势以及个人前途与民族命运的亲密联系，使我深化、升华自己对于祖国和学****的相识，坚决了我对党和人民的信念。
活 动方面，我表现的比较主动。首先，我加入校学院的编辑部，丰富了我的社会阅历和与人交往的实力。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的高校生活变得充溢快乐，并使我相识到了自己在艺术方面的实力。总而言之，我会接着保持在参与活动方面的主动性，并将其和学****紧密地结合起来。
综上所述，我的高校生活还存在着很多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。
高校一学期个人总结3
二O__年已经悄然过去，二O__新的一年已经到来，回顾过去的一年，自己不能只是岁数上长了一岁，更应当在学****生活、为人处世、高校规划上好好思索总结一下，为了自己将来能更顺当地在高校里成长,所以有必要回顾总结一下，然后接着向着幻想前进。
(一) 学****方面的总结经验了惊慌的高考备战，参与了又一年的高考，现在我最终进入了我的高校。反思高校里的学****我感觉与中学学****有很大的不同。高校里不同的课程要在不同的教室上;老师大多时候都在用多媒体教学很少板书;留作业也是象征性的一星期才留一次，然后下一星期才收，所以高校学****和中学惊慌的学****相比是特别的簇新和轻松。在高校的课堂上即使你迟到了，甚至是旷课老师大多时候也很少过问，更别说你上课睡觉、玩手机、或者和别的同学闲闲聊了，作为老师他(她)完全默许你。高校里大家都信奉60分万岁的信条，而没有中学时对满分的追求。高校学****让我明白：学****完全是自己的的事，老师们信奉的是不管你有没有印象，课我已经讲过。自己可能上完一次课后连老师讲了些什么，讲到了那里都不清晰。有的人可能从老师起先讲课到宣布下课连课本都没有打开过。这样做的结果是老师讲的东西你没有理解，留的作业你不知道，学期结束后一本书学完，你的课本还跟新的一样。你平常基本没有听课，所以做作业基本靠抄，或抄答案或抄他人的作业更省事。有时你觉得自己的学****不能这样随意，因此你又强迫自己去上自****重新看老师讲过的学问感觉跟预****一样。你把自己“预****发觉的问题拿去问老师，老师却告知你他(她)在某章某节早已讲过，让你回去看书，看笔记，因为还有同学在你后面排队等着问问题。而放学后再问老师，老师还等着回家呢!这样你觉得老师很不好，便不愿再搭理老师。所以学期结束后，你倘如有幸再见到老师，你从心里感觉不想和老师说话，老师似乎也跟不相识你一样，觉得你不是他(她)教过的学生。莫非我要始终这样混下去吗?!我不能出现上面的任一条!所以我要做到：①上课前要课前预****提出自己的问题，培育学科爱好②课上解除一切与学****无关的事情，认真听课思，考追求效率③做到手不离笔和本子，紧随老师节奏，让自己预****时的疑问在老师的启发下化解，发觉新的问题绝不积压，课间或放学后找老师解决④记清老师留的作业，按时独立完成，书写工整干净，步骤规范完整⑤多做练****题，熬炼解题实力，巩固所学学问点⑥多和老师沟通，多请教老师问题⑦多看些文学、科技、技术、学****方面的书⑧英语学****强化单词、听力、写作方面，多做四级考试卷，练答题速度，期末英语考