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骨干教师培训工作计划范文
骨干老师培训工作打算
时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为以后的工作做一份打算吧。估计很多人是想得许多，但不会写，以下做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。
〔3〕搞好课改沟通，表达教育教学新理念。
〔4〕各级骨干老师要刚好上交有特色的经历材料。
骨干老师培训是校本培训工作中的一项主要内容，人们都知道，随着时代的开展、对老师素养的要求越来越高，为了全面实施素养教育、造就创新实力，必需要有一批素养高尚，业务精湛的骨干老师队伍。为此，学校在本学年的校本培训工作中，加强了对骨干老师的培训，并取得了一点成果。
在培训工作中，学校领导对此项工作特别重视，在学年初就制定了培训打算，为了进一步提高骨干老师的教育教学理论水平和业务实力，学校能踊跃支持他们参与进修组织的集中培训，并在时间等方面赐予合理的支配，这样确保了骨干老师的培训效果，每位骨干老师都能按要求完成培训任务，并取得了好成果。
为了提高骨干老师的科研实力。学校每学期都派他们外出学****踊跃参与进修组织的各类教研活动，谨慎学****外校的好经历、好教法，用于指导自己的教学，这一做法得到了老师的广阔认可。
培训中学校能按打算执行。每学期都让局部骨干老师上一节示范课，然后组织老师进展研讨，目的是探究新型的课堂教学模式、造就学生的创新实力，由于每位骨干老师都谨慎做课，介绍了一些好的教学经历和方法，促进了学校教育教学改革的开展。
骨干老师在校本培训工作中，他们不但自己努力学****改革创新，而且还主动指导协助其他老师，与他们一同备课，一同探究教材，一同探究教法，并相互听课，听后能刚好沟通、探讨改良的方法，在他们的指导下，老师们的双科教学实力有明显提高。
本学期骨干老师在本校共上示范课2节，张红杰，胡艳梅两位教师送课下乡2节。刘英教师自制的`教具参评省级自制教具竞赛取得了优异的成果。
总之，通过培训，骨干老师专业学问与学术水平、教育教学实力与教育科研实力等方面有较大的提高。在骨干老师培训工作中虽取得了一些成果，但也存在着缺乏，以后还要向其他兄弟学校学****力争把这项工作做得更好！
骨干老师培训工作打算2
一、指导思想:
全面落实吉林省、通化市、柳河县骨干老师管理方法和《柳河县师训责任制考核细那么》中关于骨干老师培训的相关要求， 在根底教育新课程的实施中，指导骨干老师加强学****进修，尽快提高专业化水平。为骨干老师供应沟通、学****参赛的时机，为加快我校教育改革和开展的步伐，加强学科骨干老师队伍建立，尽快建立起一支学科齐全，年龄构造合理，有必须数量和较高的业务水平的学科骨干老师队伍制定此打算。
二、工作目标：
通过培训，使他们在思想政治与职业道德、专业学问与学术水平、教育教学实力与教科研实力等方面有较大幅度的提高；使他们擅长发觉自己教学过程中的问题、擅长学****擅长反思、擅长探究，协助他们形成自己的教学风格，提高实施素养教育的实力与水平；提高骨干老师课堂教学实力和水平，促进老师专业化成长。使他们能够在实施素养教育过程中起带头、示范作用。
三、措施和方法
1、坚持理论与实践相结合，专家引领与自主实践相结合，研培与教研结合；自学与指导结合，理论学****与实践提高相结合,，岗位提高与外出学****相结合的原那么，立足课堂实践，以提高骨干老师的教学实践实力、教科研实力为主要培训内容，接着进展课程改革教学方式探究，促进教育教学理论在教学实践中的科学运用。以此，促进我校骨干老师教育教学实力的提高。
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