文档介绍：《遵守交通规那么》教案
教学内容：冀教版《品德和生活》二年级《遵守交通规那么》第一课时
执教人：张家口市桥东区宝善街小学 齐锐
活动目的：1、感受遵守交通规那么的重要，培养学生交通安全的意识.
2、认识常见《遵守交通规那么》教案
教学内容：冀教版《品德和生活》二年级《遵守交通规那么》第一课时
执教人：张家口市桥东区宝善街小学 齐锐
活动目的：1、感受遵守交通规那么的重要，培养学生交通安全的意识.
2、认识常见的交通标志，理解交通规那么的作用，能自觉遵守交通规那么。
3、知道遵守交通规那么是每个人生命安全的保证.
活动过程
情景导入,引发考虑
师：孩子们,每天上学父母嘱咐你最多的一句话是什么？(注意安全）我们上学和放学的时候都是道路交通最拥挤的时候，所以父母很担忧你们。先请大家看一段录像。（精品文档请下载）
播放情景录像<〈东东过马路〉〉
你们说东东这样做行不行？为什么？（学生1、2、3）
你们说的都很正确,东东没有注意交通安全，险些被车撞到.
你们认识她吗?他就是引起社会和各大媒体关注的“篮球女孩"，因为她横穿马路，导致她的一生发生了意想不到的变化,所以我们一定要注意交通安全。（精品文档请下载）
活动交流，感知体验
(一）导入游戏：混乱的交通
1、师:孩子们，看看我们坐的队形像什么?
生:我们坐的队形像十字路口。
师：十字路口的学问可多了，如今我们就在十字路口做个游戏。
师：孩子们，刚刚你们看到了什么？你们想说什么？(学生活动）
师：是啊！假设生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢
?
师:因为没有规那么,交通秩序混乱，所以我们一定要遵守交通规那么。（板书课题）
(二）认识信号灯及交通标志
1．师：在十字路口有什么规那么？我们听谁的指挥呢？（学生答复）
:（在黑板上贴标志）并板书：停、等、行
：在十字路口除了看到过这种信号灯，你还看到过其他的信号灯吗？（学生答复）
。( 练习一下）
5。小结:同学们我们学校这儿就有一个十字路口,你们每天上学放学时一定要听它的指挥。老师有一个问题想让你们帮我解决一下，我会看行人红绿灯啦,我过马路时走哪呀？（学生答复)（精品文档请下载）
：人行横道标志
7。你们想不想在红绿灯的指挥下尝试一下过十字路口呀？
学生活动
8。老师的问题又来了，假设