文档介绍：小学默写大赛活动古诗词
小学默写大赛活动古诗词1
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。
注释
：碧绿色的玉。这里用以比方春天的嫩绿的柳叶。
2闻名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能观赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难。惟有河南房次律(盛唐宰相房官)，始终怜得董庭兰。”这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中(他在《别董大》之二中写道：“丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。”)。但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激扬慷慨，鼓舞人心。
前两句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，用白描手法写眼前之景：北风咆哮，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也好像变成了黄色，原来绚烂刺眼的阳光现在也淡然失色，犹如落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。
后两句“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，是对挚友的劝慰：此去你不要担忧遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊!话说得多么洪亮，多么有力，于安慰中充溢着信念和力气，激励挚友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
小学默写大赛活动古诗词4
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
赏析
这两首小诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相比算不上精品，但它却流传极广，妇孺皆知，不断地被人们所吟诵、品尝，其中不是没有缘由的。
首先，这两首诗所抒写的内容是人们常常接触到的最熟识的事情。但是，最熟识不肯定真知道，生活中就有很多熟视无睹的状况，假如一旦有人加以点拨，或道明实质，或指出所包含的某种道理，就会觉得很醒目，很清晰，从而加深了相识。这两首小诗所以有生命力，就有这一方面的道理。
“春种一粒粟，秋收万颗子”，这个春种秋收的景象也许是人人****见，众人皆知的，然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思索一些问题。诗人却想到了，他从“四海无闲田”的大丰收景象里看到“农夫犹饿死”的残酷现实。这一点拨就异样惊人醒目，自然给人留下深刻的印象。再如“盘中餐”，这原是人们每天接触，顿顿必食的，然而并没有谁想到把这粒粒粮食和农夫在烈日之下的汗水联系在一起。诗人敏锐地视察到了，并凝合成“粒粒皆辛苦”的诗句。这就给人们以启迪，引人去思索其中的道理，从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教化。
其次，诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和争论，而是采纳显明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很简单接受和理解。象第一首的前三句，从总体意义来说都是采纳了显明的形象概括了农夫在广阔田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦。这些辛苦并换来了大量的粮食，该说是可以生活下去的，但最终一句却凌空一转，来了个“农夫犹饿死”的事实。这样，前后的状况形成显明的对比，引发读者从对比中去思索问题，得出结论，如此就比作者干脆把观点告知读者要深刻有力得多。再如其次首，作者在前两句并没有说农夫种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农夫在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦