文档介绍：罗云 1、有感情地朗读课文,抓住重点词语,边读边想象。 2、理解课文内容,懂得鸟类是人类的朋友,应该保护它们,并从中感悟亲情的伟大。读书要求: (1)自由读课文,做到正确流利。(2)读完课文后想一想: 这是一只小鸟? 词语我会读: 丰满觅食倾听弹子啁啾仰望鸟巢翎毛衔着缝隙跌下来斜刺里抖刷抖刷读书要求: (1)自由读课文,做到正确流利。(2)读完课文后想一想: 这是一只小鸟? (幼小、快乐幸福、可怜) 同桌合作自由读 1、2 自然段,用横线画出能表现小鸟幸福、快乐的语句。提示:自主完成后同桌进行交流,按照文章的先后顺序来说。它的羽毛还未丰满,不能远飞,每天只能在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿。(幼小) (快乐幸福) 它探出头来一望,看见了那它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。上一片好景致。(快乐幸福) 它的声音里满含它的声音里满含着清脆和柔美,唱的着清脆和柔美,唱的时候,好像时候,好像““自然自然””也也含笑着倾听一般。含笑着倾听一般。