文档介绍：灵宝市实验小学“三步六环节”导学案姓名: 翟丹丹年级一学科语文总课时 2012 年月日学****内容《外面的世界》第一课时学****目标 1、观察插图,学****课文。 2 、引导学生了解自己的生活环境,留心周围的人和事。 3 、鼓励学生大胆想象,从不同的观察点看事物。学****重点培养留心观察、虚心向别人请教的****惯。学****难点培养学生自主识字的能力。学****过程: 一、目标引领(一)创设情境: 1 、同学们,今天我们的学****伙伴丁丁要带着大家去外面的世界瞧瞧。 2 、出示“乘坐飞机的丁丁”图。(二)认定目标 1 、板书课题。(板书课题:外面的世界) 2 、学生齐读课题,认识“告”、“诉”、“图”三个字。二、互动交流(一)观察画面。 1 、营造氛围:现在我们与丁丁一起乘飞机去看看外面的世界(放飞机的声音, 学生闭眼)。 2 、出示画面(学生睁开眼睛)。 3 、观察画面。(1 )小组交流:你看到了什么? (2 )反馈(以小组形式反馈,关掉画面)现在老师要来看看谁的记性好。老师: (出示画面)你们真是“留心”观察的孩子,因此,你们总是比别人看到更多的东西。(板书:留心) (3 )老师指着画面:你怎么知道这是医院,那是学校? 过渡:现在老师看看谁的记性好。(4) 描述银行、邮局、书店, 通常都有特殊的标志。( 学生说多少是多少, 老师画简笔画让学生认识标志) 4 、老师小结:外面的世界真精彩啊! (二)学****课文。 1、教师出示句子:“外面的世界很精彩。只要留心看吗, 你会发现很多有趣的东西吗,认识很多的字。” 2 、指名读,纠正发音。 3 、读了这两句话,你知道了什么? (1)“外面”是哪里?(走出校门,走出家门) (2)“留心看”看什么?(学生说课内的,也可以说课外的,说说见到的东西, 可以说认识的字。老师作结出:“你们发现很多新奇有趣的东西,认识了很多字,你们真了不起。”) (3 )这些东西,这些字,你是怎么知道的? 4 、指导朗读。三、拓展提升 1 、开火车读生字、组词。 2 、叫号游戏。 3 、再读课文,初步感知。 4 、读完课文后,说说课文主要告诉我们什么知识? 四、课堂小结。师:小朋友们,外面的世界真是丰富精彩,有时间一定要好好去认识认识。课后反思灵宝市实验小学“三步六环节”导学案姓名: 翟丹丹年级一学科语文总课时 2012 年月日学****内容《外面的世界》第二课时学****目标 1、巩固课文,完成课后认字****题。 2、学****新的的笔画,会写本课的生字。 3、认识人民币,教育学生不懂要多问学****重点会写本课生字。学****难点学会新的笔画。学****过程: 一、谈话导入: 1 、小朋友,你们还记得上节课丁丁带我们去了什么地方吗?(外面的世界) 2 、外面的世界是什么样的?让我们一起把课文复****一遍。(学生读课文) 二、互动交流。 1 、指导看图。(1) 哪个地方是你最熟悉的、每天都得去的? ( 学校) 你是怎么知道这是学校? (2 )学生按顺序说。 a 、老师在图上标出箭头。 b 、根据图上的箭头指的方向按顺序带大家参观一下学校周围的地方。 2 、学****金话筒”。(1 )除