文档介绍：幼儿园区角游戏的反思--周正芬通过月底四园相互学习参观后,观看了四园的区角游戏开展情况后,确实有很多体会和感受。抱着两个学习目的: 1、对于区角游戏如何开展? 2 、怎样才能体现出幼儿园对幼儿发展重视和教师的教育能力?首先观看了总园区角,投放材料齐全,教师引导认真,孩子也能很好学, 模仿能力强,像模像样。通过孩子们区角活动自由选择、自由探索、操作摆弄自主活动的方式可以看出他们对生活的细节很认真,特别是到了小班,小班的孩子注意力集中的时间短,需要老师一对一教育,她们选材以个别教育为主的区角活动正适应了这种需要(喂食、贴五官、投蓝)。选择贴近孩子的生活,符合孩子的生活经验和兴趣体验的主题活动内容。作为教师应该重视区角活动,努力创设适宜的区角环境,让幼儿根据自己的需要自由选择,自主活动,在比较宽松、随意的氛围中促进幼儿各方面能力的发展。不足之处是幼儿人数多、活动地方小,体验时间紧,游戏活动可能运转起来比较困难。西堤园目前开展的区角游戏有“荷叶医院”、“动动小手”、“音乐角”、“军工区”等等游戏,每当开展游戏时,看出孩子的好动和探索精神,孩子都很兴奋。老师们也充分认识了区角游戏对幼儿发展的重要性,也在不断探索中成长,本园优势是班级孩子数量少,每个孩子都能参与,这些游戏也很适合他们,然而结合本园特点也存在一些不足,例如:区角投放材料不足,没有充分利用家长资源。总之:通过这次活动,我们学到了很多知识,我们新园要多虚心向总园学习,吸取她们的经验,发扬她们敢想敢干的工作作风,我们也要克服困难,通过各种途径创造条件,让本园的区角活动迅速丰富起来!!!