文档介绍：小学信息技术六年级上册教学计划
一、指导思想
    根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教学目标
1、以计算机理论知识为主,通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。
2、以网络中的各种实际应用为主线,突出网络在生活中的实际应用,体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。
3、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。
4、:浏览网页。 
三、教学措施
1、培养学生之间互帮互助的风气。调动学生的学习积极性,解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。
2、认真组织教学,认真对学生进行辅导。
3、实行切实可行的教学方法,对学生进行知识的传授。
4尽可能地多安排上机时间,让学生更多地熟悉软件环境,提高学生的动手能力。
四、教学进度表
周次
内      容
课时
1
第1课走进计算机
1课时
2
第2课未来的计算机
1课时
3
第3课小小工程师
1课时
4
第4课安全小博士
1课时
5
第5课软硬“兼”施
1课时
6
第6课学习好导师
1课时
7
第7课网上图书馆
1课时
8
第8课电子小助手
1课时
9
第9课旅游计划书
1课时
10
第10课神奇导购员
1课时
11
第11课早餐的学问
1课时
12
第12课做个调查员
1课时
13
第13课撰写建议书
1课时
14
第14课茶中知真味
1课时
15
第15课小小宣传员
1课时
16
巩固复习
1课时
17
考察测试
1课时
18
期末总结
1课时
 
 
第一单元走进电脑世界
第1课走进计算机
一、教学要求:
1、智能性要求:认识计算机各个部件,理解计算机硬件和软件的概念;
2、自主性要求:想象“你想让计算机加上什么设备,为你做些什么?”;
3、趣味性要求:用多媒体动画卡通方式演示各部件的作用,增加学习的趣味性;
4、活动性要求:利用拼图软件自己拼出一台计算机模型。
二、教学目标:
1、知识目标:了解计算机内部的硬件组成及基本功能;了解计算机最基本的工作流程及各设备的作用。
2、情感目标:感受科学技术发展的迅速,激发强烈的求知欲。
三、教学重点、难点
1、教学重点:了解计算机内部主要硬件功能。
2、教学难点:了解计算机的工作流程。
课时安排:1课时。
四、教学过程:
1、认识计算机各个硬件设备:
让我们在世纪博士带领下走近计算机吧!(课件演示:计算机发展史,计算机组成部分,计算机各部件的作用)。
同学们还有什么不明白的吗?可以向老师提出来?看看谁提的问题最有水平?
2、理解计算机软件概念:
介绍什么是软件?软件是程序和数据,它好像人大脑中的思想、知识和学问,这是计算机的灵魂。
软件是怎样制作出来的?软件是由懂计算机语言的程序设计员设计出来的。
一台计算机是由软件和硬件组成的,两次缺一不可。软件按作用不同可分为系统软件和应用软件。例:windows98 就是一种系统软件,wps2000就是一种应用软件。
3、巩固练习:
(1)选择填空:软件硬件
小神游在利用画图(软件)画画。将计算机上文章打印出来的打印机是(硬件)。工程师利用制图(软件)设计机械零件,将设计的机械零件图输出到纸上的设备是(硬件)。
(2)请每个同学打开教师机上的“拼拼凑凑”软件组装出一台计算机。
4、扩展思考:
(1)对于现在的计算机你还想加上什么设备?做什么用?你想让计算机帮你做些什么?
(2)想象一下将来的计算机也许是什么样的?
五、教学反思
 
第2课未来的计算机
一、教学目的:
1、了解计算机的发展状况
2、培养学生对电脑技巧的探索
3、提高学生对电脑的兴趣
二、教学重、难点
1、教学重点:了解计算机的发展历史。
2、教学难点:畅想、设计未来的计算机。
3、教学课时:1课时
三、教学过程:
(一)第一台电子计算机的诞生
1946年世界上第一台电子计算机“ENIAC”(Electronic Numerical Integrator puter,即电子数字积分计算机)在美国宾夕法尼亚大学研制