文档介绍：小学体育：《推铁环》教学设计
指导思想
以教书育人为宗旨，仔细贯彻“健康第一”思想，从拓宽体育课程教材外延、弘扬民族传统体育文化、介绍拥有地域特色体育运动项目、锻炼学生体质的目标出发，联合五年级学生的生理，发展奔跑、
协调、敏捷能力
2、学****滚铁环竞
赛规则
难点：手腕用动；
力方向的改动2、引导学生尝试性进行
练****br/>3、学生疏组进行曲线滚
铁环，鼓励学生加强交往与
合作，找出合适方法；
4、学生解疑、展示，教
师小结并示范；
5、分层练****A、简单
图形B、能曲线过2-3个障
碍；
6、扩展游戏；
7、评论与小结。
1、学生疏组议论练****场
景；
2、利用掌握的技术进行
场景练****如高坡、小桥、
1、重点：合
水滩、小土堆等）；
作创新稳固技术
3、学生练****时找出滚过
2、难点：越过各
坡度的方法；
种障碍
4、组与组之间“接龙”
练****跟我练）；
5、游戏：障碍比赛；
6、教师进行讲评、表扬；
重点：越过各
设景、解说竞赛规则，
种障碍难点：遵
并进行安全教育。
守竞赛规则
1、认识民间体育活动的锻炼
价值，激发学生对民族体育运动学
场所
多媒体一套、课室一间、铁球
教学目的<br****的兴趣。
器材41
个、篮球场
1个
2、学会推铁环的准备姿势与
基本掌握起动实行的方法。
教学内容
1、民族传统体育知识；2、推铁环的准备姿势，起动实行的方法。
重点、难
1、推杆的钩放置适合地点。
2、掌握平衡，能迅速起动。
点
教学流程
课室观看课件—讲堂惯例—游戏
（滚追铁环）—准备姿势与起动实行的练<br****放松—师生评论与小结—布置作业与下课
次序
时间
完成目标
学****内容
教师活动
组织与方法
1、激发学
生学****中公民
1、课室观看民族
◆利用多媒体手
◆在课室仔细
间体育的欲望。传统体育及推铁环的
段激发学生学****欲
观看
1
2、激发学课件。
望；
10′
生学****推铁环
2、介绍推铁环在
◆介绍推铁环的
◆语言与情绪
引导
的兴趣，调换学我国的历史
悠久历史；
生练****欲望。
2
3′
3、5′
讲堂惯例：
1、集队
1、班干部整队、
“快、静、齐”，师生问好，报告人数；
动作规范。
2、行列练****1）
◆语言导入本课
2、精神饱立正、稍息、看齐、
内容
满、有生机。