文档介绍：作文讲评课《礼物》教学设计
执教人：虞慎勇
训练目的：         
明确考场作文快速审题立意的根本方法及应注意问题。      
2、练****写作，能从审题立意中领悟作文的写作技巧.
教学重点和难点:
学生在写作可以会根据题作文讲评课《礼物》教学设计
执教人：虞慎勇
训练目的：         
明确考场作文快速审题立意的根本方法及应注意问题。      
2、练****写作，能从审题立意中领悟作文的写作技巧.
教学重点和难点:
学生在写作可以会根据题目要求快速完成审题确定文章立意。     
 2、引导学生在构架文章提纲的根底上完成并写好作文.
主要教法及学法：理论指导、理论练****br/>总课时：3课时
第一课时
教学内容：作文的审题立意方法指导教学过程：       
一、宣布学****任务：
1、学****作文的审题立意理论知识；
2、根据点评意见修改作文。
二、理论方法指导：      
审题就是要仔细考虑、分析作文题目的含义，反复推敲题目的要求，审查清楚题目的限定范围和要求，从而确定文章的体裁、人称和主题思想，确定文章的选材范围和内容重点。审题要注意以下几点:              
确定文体；
确定中心；
确定人称；
抓住关键词语分析题目构造;
抓住题目中的修饰词语；
从题目本身的含义或寓意来领会题意。       
明确：立意就是确立的文章内容要详细，有真实感，、想象力、认识理解力的思维过程，它直接关系到文章的思想深度,是鉴别文章优劣的重要条件。一要注意选材,二要注意写提纲。       
三、组织学生讨论交流作文中的审题和立意，之后通过个别提问加以稳固。       
四、练****运用：         
互评月考作文《礼物》
五、作文布置：       
穿插点评旁边同学的作文，并就审题立意提出自己的意见,根据彼此意见修改作文。