大家的“朋友”教案[3].doc

文档介绍：大家的“朋友"教案
城北小学 陈跃飞
教学目的
　　
　　 认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用.
　　2。行为和****惯
　　 养成保护公共设施的良好****惯,争做文明小公民。
　　“朋友"教案
城北小学 陈跃飞
教学目的
　　
　　 认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用.
　　2。行为和****惯
　　 养成保护公共设施的良好****惯,争做文明小公民。
　　
　　 知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉保护公共设施。
　　教学重难点
　　 重点：知道公共设施的作用，学会保护公共设施。
　　 难点：在日常生活中可以主动去保护公共设施。
教学过程
一、认识我们的“朋友”
　 　：亲爱的同学们，你们喜欢猜谜语吗？那看哪些同学能用最响亮的声音答复。请看-—
刚刚我们猜出的谜底路灯、垃圾箱、公共汽车其实它们都有一个共同的名字，你们知道吗?（公共设施）今天我们就一起来理解身边这些朋友。板书课题—-大家的朋友。
二、感受“朋友"的作用
　　1。听录音，听这些“朋友”的自我介绍。
　　 ①休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时,我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。”
　　 ②垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说,扔到我这里,保持街道的清洁！”
　　 ③路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。"
　　?请大家说一说。
　　，学生代表答复。
　　4。这些公共设施默默地为我们效劳，为我们的生活提供很大的便利，假设没有了这些公共设施，同学们想一想，我们的生活将会是什么样呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧。
　　5。播阅读课本52页内容：小叮当来到一个没有公共设施的国度
……
　　6。同学们想一想,小叮当还会遇上哪些不方便？谁能把故事接着讲下去?
　　。
　　8。总结：公共设施的作用可真大呀，正是有了公共设施的默默付出，我们的生活才更加方便。
倾听“朋友”的委屈