文档介绍：主观题背诵口诀
主观题背诵口诀
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主观题背诵口诀
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一、简述怎样运用记忆规律，促进知识的保持。
口诀：存心理解深加工，组块编码记忆术
过分学****150，阅读试忆订交替
复****原则
构造原则
程序原则
主观题背诵口诀
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主观题背诵口诀
十七、简述布鲁纳认知构造学****论
口诀：借助于语言主动发现学科基本构造的过程
对少儿实质的见解，语言学****是少儿心理发展的重点
学****是一个主动认知的过程
建议发现学****br/>重申对学科基本构造的学****br/>重视学****过程
十八、简述一生教育思想的主要见解
口诀：超超出程学****目标内容方式
超越学校围墙的教育
从胎儿到墓地的教育
一生教育的目标-圆满的人和友善的社会
一应俱全的学****内容
一生学****的方式-自我导向学****br/>十九、简述教师自我发展的策略
口诀：依赖自我意识规划专业发展
确立优异的专业自我意识
制定专业发展的自我规划
以平常生活为资源，实现教师专业的发展和圆满
二十、简述教师作为一种专门职业必然具备哪些修养。
口诀：常念知能德身心
崇尚的职业道德。表现在热爱教育、学生，严于律己，不胜其烦，为人师表
合理的专业知识。表现在精湛的学科专业知识和广博的文化科学知识
精湛的专业能力。表现在办理授课内容上和解析研究学生的能力上
强壮的身体素质。表现为健康的体魄和旺盛的精力
健康的心理素质。表现为优异的心态和优异的自制力
先进的教育理念。
二十一、简述我国教育目的的基本精神
口诀：根本是培养重申全面发展
社会主义是我国教育性质的根本所在
培养社会主义事业建设者和接班人
培养受教育者的独立性和创新精神日益获取重视
重申教育与生产劳动相联合
使受教育者在道德才干体质等方面全面发展
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二十二、简述新时期德育目标的特点
口诀：道德层次二一致
重视对学生基础性质量的培养
重视发展学生道德思想力
拥有鲜亮的层次性
重视社会要求与个人发展相一致
重视继承性与改革性相一致
二十三、简述德育的门路
口诀：家庭学校社会班级道德学科共青团
道德课和其他学科授课
社会实践活动
共青团和少先队教育
校级教育活动
班级教育活动
家庭工作
二十四、简述我国新时期师德规范的特点
口诀：一理念三联合
表现了以人为本的教育理念
坚持继承与创新相联合
建议性要求与禁行性规定相联合
自律与他律相联合
二十五、简述授课的基本任务
口诀：德智体美双基
使学生掌握现代的科学系统文化知识，形成基本技术、技巧
发展学生智力，特别是培养学生创新精神和实践能力
发展学生体力，提高学生的身心健康水平
培养学生崇敬的审美情味和能力
养成优异的思想道德，形成科学的世界观和优异的个性心理质量
二十六、简述我国中小学常用的授课原则
口诀：直启巩循理因思及量
直观性原则
启迪性原则
牢固性原则、
次序渐进原则（系统性原则）
理论联系实质原则（增加必要的乡土教材）
因材施教原则
科学性与思想性相一致原则
实时反应原则
量力性原则
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二十七、简述班集体具备的四个特点
口诀：目标构造准则气氛
明确的共同目标
必然的组织构造
必然的生活准则
集体成员之间相互同样、内心相容的气氛
二十八、简述班集体的教育作用
口诀：三个有利于（自我集体社会）
有利于学生形成自我教育能力
有利于形成学生的集体意识
有利于提高学生的社会交往与适应能力
二十九、简述班集体的形成与培养的门路与方法
口诀：三建立（确立）一组织一培养
确立班集体的发展目标
建立班集体核心队伍
建立班集体正常次序
组织形式多样的教育活动
培养正确的舆论和优异的班风
三十、简述班主任怎样对学业困难学生进行教育
口诀：帮助激活争取改良
帮助学生锻炼学****毅力，培养优异的学********惯
激活学****动机，除去厌学情绪