文档介绍：心理学实验设计方案
心理学实验设计方案
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心理学实验设计方案
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一，实验题目：人类在背诵英语单词时，英语单词的xx和被试背诵的时间是否影响背诵者的记忆效果的教学方法对数学教学效果的影响，试设计一个真实验研究范式。(要求说明实验中自变量、因变量与控制变量，是组间设计仍是组内设计，实验结果怎样整理等)
实验设计：采用随机化多组后测设计（组间实验设计）
该实验研究的自变量为：教学方法，有三个水平：教学方法Ⅰ、教学方法Ⅱ、教学方法Ⅲ。
因变量：教学效果，可用实验结束后学生的学业成绩变化情况来表示。控制变量：不同数学教师的教学水平，学生的学****时间，学****动机等。采用研究对象（取样）：在某中学某年级随机采用学生
名，将其随机分为三组，在数学教学中分别使用三种不同的教学方法。
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测出实验结束后三组被试的数学成绩，比较三组被试数学成绩的
平均数，看是否有差别，采用单因素方差解析（也许F查验），如果
有差别，说明三种教学方法对数学教学效果产生了不同影响。
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