文档介绍：富饶的西沙群岛
毛坝镇中心学校 庞莉
解析教材：
《富饶的西沙群岛》是写景名篇,作者用准确、鲜明、生动的语句讲了西沙群岛的位置，按照“海水”“海底”“海岛"的顺序详细形象地介绍了西沙群岛瑰丽的风光和丰富的物产，抒发了热爱祖富饶的西沙群岛
毛坝镇中心学校 庞莉
解析教材：
《富饶的西沙群岛》是写景名篇,作者用准确、鲜明、生动的语句讲了西沙群岛的位置，按照“海水”“海底”“海岛"的顺序详细形象地介绍了西沙群岛瑰丽的风光和丰富的物产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。
学情分析：
三年级的学生已经具备了初步自主阅读的才能，对各种事物有着强烈的好奇心和求知欲，同时他们也具备了一定的计算机操作才能，可以独立在多媒体世界中搜集和西沙群岛有关的图片和文字资料.
教学目的:
1。会认“富”“饶”12个生字,掌握1个多音字“参”,会写“浅"“挺”等12个生字，正确读写重点词语。
2。正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，说说课文从哪几方面写了西沙群岛风景优美、物产丰富。
，向别人介绍西沙群岛。
，理解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，增强热爱祖国的思想感情.
教学重点：
1。会认“富”“饶"等12个生字,掌握1个多音字“参”，正确朗读重点词语。
2。有感情的朗读课文,理解课文内容，说说课文从哪几方面写了西沙群岛风景优美、物产丰富.
教学难点:
懂得作者是如何围绕重点句把文章写详细的.
教学准备：多媒体课件
课时安排:两课时
第一课时
教学目的：
“富”“饶"等12个生字，掌握1个多音字“参”,正确朗读重点词语.
2。有感情的朗读课文，理解课文内容。
。
教学重点：
会识字写字，掌握多音字。
教学难点：
有感情的朗读课文,理解课文内容。
教学过程:
激趣导入.
师：同学们,我们的祖国，有奔腾的江河，澎湃的大海,有辽阔的草原，茂密的森林，有宁静的山村，繁华的都市...。..祖国的东西南北,处处有迷人的风光。今天,老师就带大家去一个迷人的地方,那就是令人向往而又神秘的西沙群岛。(板书：西沙群岛）
师:西沙群岛到底是个什么样的地方呢？谁来说说你对西沙群岛的理解？
学生交流汇报。(补全课题)
师：“富饶”是什么意思呢？
预设：富裕，富足有余.
师：这节课老师带大家去西沙群岛旅游，？请同学们翻开课本第18课。
自读课文，整体感知。
学生自由读