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文档介绍：jqx 教学反思
jqx 教学反思
在 jqx 与韵母相拼时我采用小组合作的方式进行教学，小组里有序的拼读，做到倾听、纠错、评价、挑战，然后叫小组展示，其他组进行评价，让学生在小组学****及展示
jqx 教学反思
jqx 教学反思
在 jqx 与韵母相拼时我采用小组合作的方式进行教学，小组里有序的拼读，做到倾听、纠错、评价、挑战，然后叫小组展示，其他组进行评价，让学生在小组学****及展示、评价中和在听别人展示、评价中学会拼读的方法。
jqx 与 ü相拼省写 ü上的两点的拼音规则是拼音教学中的一难点。
其难在一是容易忘记省写 ü上的 . 两点；二是不知为什么要省写 ü上
的两点；三是学会了省写规则后，又将其它声母（如： n、l ）与 ü
相拼时也去掉 ü上两点；四是省掉两点后又将 ü读成 u，造成拼读错误。为了突破这一难点，我在课前让一个小组的四个学生排了一
个小游戏：三名学生当 jqx ，一名学生当 ü，当jqx 见到 ü时总是调皮地下小 ü的眼镜。同时让学生编儿歌：“ jqx ”很调皮，见到小 ü 下眼镜，下了眼镜还读 ü，学生只要念着儿歌，就会想起游戏，就会想到 jqx 与 ü相拼的拼音规则。
不足之处：小组合作时，学生还不能很好的做到倾听、纠错、评价、挑战，小组展示时组织教学不到位，学生还不能很好的听别的同学展示，评价也不到位。