文档介绍：新老教师结对帮扶计划
新老教师结对帮扶计划
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新老教师结对帮扶计划
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砚山镇中学
新老教师结对帮扶计划
为了充散发挥老教师的带头新老教师结对帮扶计划
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砚山镇中学
新老教师结对帮扶计划
为了充散发挥老教师的带头作用，抓好新教师队伍建设，促成青年教师快速成长，提高新教师的综合素质，帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一
步创建学校相互学****的优异氛围，我校展开了“以老带新，以新促老，共同提高”的师徒结对活动。该活动不单有利于新教师赶忙适应教学，亦能增强老教师的责任心，更有利于新老教师实时总结教学经验，共同成长。
一、结队情况
张青菊——姚正婷
丛德珍----刘旭馨
李树波----史艳敏
二、活动内容和举措
帮扶工作将利用难得的工作时间，在备课、听课、评课、沟通探讨等方面进行相互学****力争使新教师赶忙适应教学环境，提高教学能力，全面落实新课程标准的理念。
1、对教材研究的帮扶
与年轻教师共同钻研教材，这一点特别重要。这册教材的重点是什么？本学期的教学目标、训练重点是什么？这一课的重点、难点又是什么？这一课学生要掌握哪些内容？该采用哪些合适的教学方法提高学生的学****技术？对于这些重要的问题，在“老带新”活动中我们将充分展开沟通，让年轻老师真切走进新教材,走进教研,让教研之花在教师的心中盛开。
2、对课堂教学的帮扶。展开听课活动是提高教学质量的最为卓有收效的办
法
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一。尽可能地多听新教师的课，对其在教学中出现的问题实时地恩赐纠正。
课后进行评课，对在教学中出现的问题和不足实时地提出，并督促其改进。
3、对平时教育教学的帮扶
对于新教师在教学中遇到的疑问，将实时恩赐帮助和解答，并时常传授自己在教学中的一些成功经验，比方：怎样调动学生的积极性，怎样灵活运用多种教学方法，使全体学生都能获得关注并能完成教学任务等。
三、指导新教师完成一定的任务：
，不断充分自我。
，主动发言，勇敢提出自己的设想，提高解析能力。
，参与教研活动，学****他人的先进经验。互听课节次每期不少于
节，并达到一定的效果。
，写随笔。
总之，我们要充分树立共同学****共同发展的意识。希望经过共同努力，
新老教师在帮扶过程中能实现“双赢”的优异效果，在新课程标准理念的指导下，努力提高教育教学水平，促进学生的全面发展。
师徒结对帮扶记录
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帮扶青年教师工作总结
砚山中学
____年
帮扶青年教师工作总结
岁月似箭，一晃