文档介绍：从现在起改变自己——我校德育工作回顾优质教育体现在哪里?体现在以育人为本,以德育为先。人的幸福、人的价值、人的尊严、人的需要、人的全面发展和人的终身发展都应该通过教育来培养和塑造。离石区江阴高中努力打造的“书香校园、活力校园、实力校园”,就是把学生的全面发展放在第一位,让每一个学子在我们的教育中得到充分、主动的发展。一切细节都具有育人的力量 2010 年7月 22 日,初创的离石区江阴高中迎来第一批学生—— 90 多位参加高考补****的学生。学校领导在开学典礼上向来自于不同家庭背景、不同学****经历、不同生活****惯的同学们提出了“从现在起改变自己”的口号。重新收拾起心情,打开熟悉的课本,再寒窗苦读一年是这些学子们预料中的事。让他们意外的是,来自江阴的老师们首先谈的话题是良好生活和学********惯的重要性,谈得最多的是做人的道理。当时适逢李宁体育用品公司推出新口号: “ Make the change ”,它所诠释的内容对这些刚受过挫折的同学们非常有针对性。就如一句歌词: “ If you wanna make the world a better place,take a look at yourself and then make a change. (让我们一起去改变,改变一些可以被我们改变的东西吧!)”。开学伊始,江阴高中为同学们制定了一套全新的作息时间表和《学生一日常规》, 在每一个细节上让同学们去适应和改变。早晨 6︰ 15 ,学校领导和班主任与他们一起跑操;第一次相遇,师生之间要热情问候;室内外要分工打扫,窗明几净后才开始学****到餐厅要整齐排队,有序打饭菜;午休要迅速安静,老师们还在门口督促提醒;下午每天一节体育活动,师生一起运动欢笑;自修学****要保持安静,作业练****都要限时完成;寝室里的物品和卫生要按规定做好,每天进行检查评比……。所有的这一切让同学们有一点陌生,有一些不适应,甚至还有人私下抱怨:老师管好我们的学****就行了,怎么管得那么多,我们原来的学校可没这些要求。我们认为,学校教育的一切细节都应具有育人的力量,往往就是在学校的常态生活中才能起到教而化之作用。对于学生而言,许多终身有益的素质****惯和信念,都是在不经意间形成的。随着时间的推移,师生间开始相互信任;随着高一年级的入学,全校的氛围愈加浓厚,同学们开始喜爱上这所学校,举手投足间逐渐流露出一种别样的气质。早晨的跑操,精神振奋,口号震天,成为了田家会的一道景观;用餐、打扫、出操迅速有序,温文儒雅,体现了一个群体的高素质;卫生****惯、文明素养明显提升,让家长们和前来参观的领导们交口称赞。改变自己,就从现在开始;改变自己,才能行者有路;改变自己,就能创造更美好的未来。最有效的育人途径是熏陶高中生具备了一定的思辨能力,他们对任何教育行为都要先经过判断,再选择是否接受。任何伪装的教育,在这些生命力旺盛的青年面前都是苍白无力的。教师实现教育行为的根本之道只能是率先示范,身体力行;学校最有效的育人途径是用一流的师德、一流的管理为同学们创造一流的成长环境,让他们浸染其中, 感悟升华。离石区江阴高中从田家会临时校区起步,虽然一切从零开始,但在管理制度、教师行为、后勤服务上都用最高标准来衡量和要求。我们出台了一系列完善的管理制度,要求教育教学的每一个行为都能规范操作,严谨落实;教师管理上,我们完善制度,落实责任,加强对教育教学常规的督查,努力形成“敬业精艺,博学善导”的教风;后勤服务上,尽一切可能保障学校的正常运营,提供优质的服务。所有的这一切努力都在告诉学生,学校提供的是一流的教育服务,江阴高中的师生要成为一流的团队。为此,我们每个人都必须对自己的学业,对自己的成长尽心尽责。从开学的第一天起,江阴高中的所有领导和教师都与学生们同吃一锅饭,同住一栋楼。清晨,出操的音乐响起,老师们已经在操场等候;午间,同学们已经打好饭了,老师们还在餐厅值班;夜晚,熄灯号吹响后,老师们还在走廊里督促同学们赶紧入睡。课前,办公室里老师们正在探讨教案,还有不少青年教师在空教室里不断试讲;课上,老师们用精心设计的方案处理着每一个知识点,教室后面往往还坐着听课的师傅或徒弟;课后,布置的作业总能得到精心的批改,办公室里总能找到答疑解惑的老师。最难忘,军训时的烈日下,班主任和副班主任陪着同学们列队操练,生怕有同学出现不良反应。军训还没结束,一个个人心凝聚、斗志昂扬的战斗团队已经形成。让来自江阴的老师们有些意外的是,同学们体现出了极强的可塑性,在集体观念、效率意识、行为****惯、文明礼仪上很快达到了学校的要求。离石区江阴高中用一股强大的磁场效应,悄悄地改变了每一个学子,让他们凝聚在集体中,从老师和同学身上不断汲取成长的力量。在每一次活动中绽放出灿烂的笑容虽然作为一所新校,各方面的设施还不完善,但是离石区江阴高中的各项活动还是丰富多彩的。