文档介绍：2 芦花荡 孙犁
花开时节，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮，引来队队鹭鸶，双双野鸭。于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击出诗的韵律，叩击着人们的心扉。
古往今来，白洋淀不仅以她的美描写了老头子的英雄行为。
老头子的性格核心：
“过于”一指“非常”，二有“过头”的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。
——“过于自信和自尊”
“老头子过于自信和自尊”，表现在：——
这句话在文中起到了什么作用？
：
如 “你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”；
“安心睡一觉吧……”
“不怕，探照灯照不见我们”
“他打不着我们
“每天夜里……也使别人高兴的事情”
人物形象分析
：
如 第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你们进去了”。
第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火；
第51－54段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。
人物形象分析
老头子的英雄性格
1、爱国抗日的热情，老当益壮的气慨。
2、爱憎分明的强烈感情。
4、智勇双全的英雄行为。
3、过于自信与自尊。
年近60，干瘦的像鱼鹰，对敌人无所畏惧，藐视敌人
对抗日队伍满怀深情，对日寇满怀仇恨
护粮、送干部万无一失，这次小女孩受伤，愧疚的无地自容
自由出入淀中，痛打鬼子
找出环境描写的句子
例子：
1、 第1段
2、第2段“月明风清的夜晚，……奔着东南去了”
3、第9段“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。”
4、第38段“月亮落了，……有些飒飒的风响”
5、第59段“水镜子一样的平……在水底轻轻地浮动”
6、第62段“鲜嫩的芦花……正在迎风飘撒”
到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。
苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
2、理解环境描写的作用：
A、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
烘托作用：这是老头子看到的美景，衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪。
B、夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上。
渲染气氛的作用：在鬼子监视下芦花荡的夜晚显得宁静，但宁静中又带有几分恐怖。
环境描写作用
作用：
渲染故事的气氛，
衬托人物的心情，
给作品增添一种战斗的诗情画意。
理解文中的叠词
狠狠 紧紧
课后习题（一）
环境
险恶、诗情画意
人物
老头子
性格特征：过于自信和自尊。
外貌特征：干瘦却特别有精神，
眼光尖利明亮。
情节
夜里护送；孩子受伤。
第二天，智斗日寇，报仇血恨。
总结
文章主旨：
小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀人民对敌斗争的生活，通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第二天严惩敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神，表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。通篇洋溢着革命乐观主义精神，体现了作者对祖国和人民的热爱。
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。***
10、雨中黄叶树，灯下白头人。。****
11、以我独沈久，愧君相见频。。*****
12、故人江海别，几度隔山川。。****
13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。*****
14、他乡生白发，旧国见青山。。****
15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。*****
16、行动出成果，工作出财富。。***
17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。****
9、没有失败，只有暂时停止成功！。***
10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。****
11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。*****
12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。****
13、不知香积寺，数里入云峰。。*****
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。****
15、楚塞三湘接，荆门