文档介绍：幼儿园美术教学活动方案
幼儿园美术教学活动方案1
活动目标：
，学习运用折、剪、贴、画等多种方法制作信封玩偶;
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活动目标：
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活动打算：
、记号笔、水彩笔、彩纸、胶水、剪刀
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活动过程：
一、 由故事导入活动，引起幼儿爱好。
师：孩子们，你们喜爱吃蛋吗?(引导幼儿回忆蛋的形态、颜色。。。。。。)
森林里的动物们特别喜爱吃鸭蛋，(引出故事《五彩蛋》)
老师完整地讲解并描述故事《五彩蛋》
提问：你觉得黑鸦妈妈的蛋哪里美丽呢?(幼儿大胆猜想。)
二、观赏五彩蛋，了解各种装饰方法。
(1)出示各种方法装饰的五彩蛋，引导幼儿留意视察。
师：黑鸦妈妈的蛋那么受欢迎，我呢也去瞧瞧了，顺便买了一些回来，带给我们小挚友看看。
提问：黑鸦妈妈的蛋是什么样子的啊?(彩色)
她是怎样装扮自己的蛋宝宝的呢?
(2)小结：黑鸦妈妈给自己的蛋宝宝穿上了美丽的衣服，有的宝宝衣服的颜色美丽，有的衣服上有好看的花纹，还有的有各种各样的图案，所以啊，大家把黑鸦妈妈的蛋叫做“五彩蛋”。
三、幼儿自己动手装饰。
(1)师：你们喜爱这些五彩蛋吗?
大家都喜爱美丽的五彩蛋，白鸭妈妈也想把她的蛋变成五彩蛋，你们能不能帮帮她呢?
(2)引导幼儿用不同的材料，把蛋宝宝变成五彩蛋
师：我把白鸭妈妈的蛋都带来了，她说请你们帮她蛋宝宝都装扮的漂美丽亮的，可以画、可以贴……但是有一个要求：蛋宝宝很脆弱，不能弄伤他，装扮好了以后要将他轻轻的放在蛋箱里。(教化幼儿操作时要当心点)
(3)幼儿自主选择材料操作，老师巡察并赐予个别指导。
四、观赏、评价
师：你们表现的真棒，白鸭妈妈看到这么美丽的蛋宝宝肯定会很快乐，买的人肯定特殊多。孩子们，我们一起把五彩蛋去送给白鸭妈妈吧。
幼儿园美术教学活动方案4
教学目标：
1. 依据树叶的不同外形特征合志向象，大胆添画，表现物体的各种形象。
2. 情愿参加树叶创作活动，体验创作活动的乐趣。
教学打算：
物质打算:
1. 课件、电脑、电视机。
2. 不同形态及大小的秋叶、剪刀、卡纸、双面胶、蜡笔。
学问打算：
了解树叶的名称、外形特征等。
教学重点与难点：
重点：驾驭树叶拼贴的技能。
难点：能对各种各样的树叶进行想象，尝试动手拼贴。
教学方法与手段：
视察法、操作法、多媒体协助法等
教学过程：
一、 课件导入：
1. 幼儿边观赏边倾听小树叶的故事。
2. 师：小树叶变成了那些?
3. 小结：小树叶变成了小鱼的尾巴，萝卜的叶子、漂亮的小花，小树叶真奇妙啊!它找来了很多好挚友。
二、视察探讨
1. 出示各种树叶，引导幼儿描述自己喜爱的树叶，并进行合志向象。
师：细致看看你喜爱那片树叶?你觉得它像什么?(幼儿自由讲解并描述)
小结：有的树叶像雨伞、有的像小鱼的尾巴、有的像头发多奇妙啊!
2. 老师最喜爱这两片树叶，想一想这两片树叶可以变成什么?(幼儿讲解并描述、老师依据幼儿讲解并描述的进行摆放。)
3. 树叶与树叶挚友碰在一起能变成这么奇妙的东西，你想用树叶变成什么?(帮助幼儿在树叶与想象中建立联系。并让个别孩子尝试)
小结：原来呀，把几片不同的叶子组合在一起也可以变出那么多可爱的小动物，好玩的东西。当你找不到合适的叶子时，还可以请笔来帮忙画一画。
三、尝试操作(树叶变变变)
1. 出示其他树叶拼贴作品。(啊!小树叶真奇妙，它还请来了很多好挚友，看看还变出了……?老师也为你们打算了很多树叶你能不能也来试一试。)
2. 提出操作要求：请你们轻轻搬好小椅子坐到桌子旁，细致看看有哪些树叶，想像你会用树叶变成什么?(幼儿自由选择树叶，先在纸上摆摆试试，再进行粘贴。)
3. 老师对不同水平的幼儿进行分层指导。
(1)激励幼儿发挥想象，能变