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五好文明家庭事迹材料范文和五好职工事迹材料汇编.docx

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五好文明家庭事迹材料范文和五好职工事迹材料汇编.docx

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文档介绍:五好文明家庭事迹材料范文和五好职工事迹材料汇编
五好文明家庭事迹材料范文
五好文明家庭事迹材料吴建庚,男,该家庭共有四口人,上有年近八旬的老人, 下有一个子女,夫妻一直以来相亲、相敬、相爱,真诚相处,建立起一个和谐美满的 家庭。老人、夫好儿媳啊,儿 子也是好儿子啊”。她对待子女也是教子有方,她说:“自己再苦再累也要教育好子 女成为对国家社会有用的人才,她时时鼓励自己的儿子和丫头从小勤奋学****积极向 上,要求五讲四美三热爱,争做三好学生,目前她的儿子在上小学四年级,丫头上初 二,在他的关心、鼓励、正确的教育方法影响下,如她所愿,两个子女在校成绩突 出,多次学校评为“三好学生”,小儿子总是说:“妈妈鼓励我们好好学****我要用 自己的实际行动给父母看,将来一定能出人头地”。她的贤惠和支持,也得到了丈夫 深情的回报。只要丈夫有空在家,总是修修补补,承担起丈夫在家应承担的职责。对 于孝敬老人、教育孩子,他与妻子一起商量,互相配合,二人互敬互爱互商互谅,成 为人人羡慕的模范夫妻。
三、率先垂范,做女儿的楷模为了使子女能够更加健康的成长,夫妇一方面洁身 自爱,努力提高自身素质和品位,另一方面率先垂范,为子女做出榜样。
1、生活俭朴。夫妻二人物质生活追求淡泊,不慕新潮,不摆阔气,从不浪费, 提倡节约,精打细算,用之有度。他们还经常教育女儿一菜一饭,当思来之不易。在 她们的教育下,她的女儿和儿子衣着朴实大方,从不大手大脚乱花钱,养成了勤俭节 约的好****惯。
2、严于律己。为了以言行影响子女,为子女创造良好的成长氛围,夫妻俩在家 讨论家务事,总是以公序良俗和法律法规为标准,努力做到非礼勿视,非礼勿听,非 礼不行。他们从不玩牌赌博,不搞封建迷信,不作违法乱纪的事情。
3、敬老尊长。自结婚起,夫妻二人对父母都十分尊敬和孝顺。不仅在生活上予 以照顾,家中大小事也征询他们意见,使他们觉得受尊重,在家里有地位,因而心情 开朗。在他们的言传身教下,她们的儿女礼貌懂事、健康活泼,小小的年纪就非常为 大人着想邻里团结,友好往来,她们夫妇俩和周围的街坊邻居如同一家人,和睦团 结,友好往来,别人家有什么困难,她们就主动伸手帮忙,自家有什么好吃的就主动 邀请街坊邻居来家做客,唱着优美动听的蒙古族歌曲,端着酒杯,助着性,以她蒙古 族特有的风俗****惯,感动着前来作客的人们。这在小区内已传为佳话,街坊邻居总是 赞不绝口,她们的家庭是一个和谐美满的家庭,使大多数家庭所最求的,她的妻子形 象为周围的人们所赞美,他们的家庭形象为周围的家庭所仰慕。
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篇三:五好文明家庭事迹材料
五好文明家庭事迹材料我叫**,是**县第二小学的一名普通教师。我有一个幸福 美满的三口之家,妻子**是一名普通的幼儿教师,儿子**供职于**水利设计院。我们 一家人在各自的工作岗位上各司其职,不断进取,为了祖国的教育事业和建设努力地 奉献着。我作为一名光荣的人民教师,无愧于这一光荣称号,在平凡的工作岗位上, 严格要求自己,工作认真负责,做出了不平凡的事情。为了学校的发展,以我为首的
教代会成员,广泛征集老师的意见和建议,从中筛选并及时地反映给学校领导班子, 以便讨论研究制定出更加切合实际的量化考评方案;同时又负责向老师分析解释学校 所制定的制度,使其得以正确理解。充分起到了班子和教师之间相互沟通、达成共识 的桥梁作用,使我校的全体教师和谐共处。为了丰富我校教师的课余生活,增强体 质,发现人才,在我的倡议下,全校老师举行了拔河比赛、运球比赛、托乒乓球跑步 比赛;本期期末又举行了丰富多彩的教师联欢活动,让好多老师充分展示了各自的才 艺,收到了很好的效果。本学期我校“留守儿童之家”建设的重任又交给了我,我义 不容辞地接受了这一艰巨任务。首先从各班进行摸排,落实人员后开始建立留守儿童 个人档案,每逢周一下午,让这些留守儿童进行图书借阅,并利用电视让其观看爱国 影片,对部分儿童让其拨打亲情电话,及时与父母交流沟通,我也定期的与这些孩子 交流谈心。在我校这些留守儿童不再感到孤单,都有自己的帮扶伙伴,这些孩子都感 到特别温暖,一致认为学校就是自己的家。我和妻子二十几年的共同生活,已达成了 不用言语的默契,那就是相互尊重彼此。我的同事经常这样评价我:你的家庭肯定很 和睦,因为你很善良。妻子的同事则这样评价她:你的家庭肯定很和谐,因为你与世 无争。事实也的确这样。不仅如此,我们还是孝敬父母的模范。几年前我父母双方患 病住进了医院,我们夫妻二人很少回家,总是忙于学校和医院之间。待二老病好后, 在妻子的要求下,我们把二老接住了我们家,几年间得到了我俩无微不至的关怀和照 顾。随着时间的推移,父母都上了年纪,恋家的情结越来越重,近几年来父母搬住在 老家,我俩利用节假日经常回家看望二老,帮助他们做做家务,陪