文档介绍：幼儿英语培训策划方案
幼儿英语培训策划方案1
活动目标
激励幼儿大胆学说单词; milk
培育幼儿对英语活动的爱好。
活动打算
milkbook 的实物。
活动过程
o”，在什么状况下说“goodbye”。
“Hello，I am。。。”做简洁的自我介绍。
二、学****歌曲《Greetings》的律动
，与幼儿一起观赏二个两遍。让幼儿再次熟识歌曲旋律，初步理解歌词大意。
，让幼儿观看TPR动作。
第一遍：幼儿以观赏为主。
其次遍：老师分解动作并让幼儿仿照。
第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。
：幼儿和老师进行儿歌接龙：
C：Hello，hello，
T：Hello，How are you?
C: I’m fine，I’m fine.
T: I hope that you are too.(在嬉戏过程中老师可以用口型提示幼儿。)
。
：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小老师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增加他们的表现欲。
幼儿英语培训策划方案3
嬉戏目标：
通过用色块造新居，巩固对单词red、blue、yellow的理解及应用。
材料打算：
环境创设，起点处放置若干自制的红、黄、蓝三种颜色的卡片(代表砖)，终点处有三幢红、黄、蓝造到一半的房子。
嬉戏过程：
1、(出示三幢房子)
the pig builds three houses.
let’s build houses with the pig.
2、(出示三种颜色的砖)
请幼儿找相同颜色的砖贴在房子上。
3、创设嬉戏环境，将幼儿分成2组进行竞赛。
每人依次在起点处选一块砖，然后用英语说出砖的颜色，再去找相同颜色的房子贴上，看谁说得对，贴得快。
指导建议：
老师可依据幼儿驾驭色调的娴熟程度，增减房子和砖的颜色。
幼儿英语培训策划方案4
目的：
“ big， small “表示物体大小的基础上， 学说词组” Big…. Small…. “。
，并能大胆地开口说。
打算：
大小长毛绒玩具若干
大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫， 熊)各一对; 大小玩具(汽车， 皮球)
过程：
复****br/> 歌曲《Riding in my car.》
幼儿自由相互结伴打招呼，及数来宝《Morning. Hi. Bye.》
嬉戏《大圈和小圈》
4、歌曲《Ha y Family.》
情景表演，感受并理解” Big…. S