文档介绍：班集体建设打造超强战斗力的班集体打造超强战斗力的班集体?班主任的影响力?合理的班级结构?和谐的班级情境?团结的同学关系?高昂的战斗精神?权变的领导艺术一、班主任的影响力影响力?影响力是交往的一方有效地影响另一方的心理,从而进一步影响其行为的能力“亲爱的爸爸妈妈: 自从我离家去上大学以后,没有经常给你们写信,非常抱歉。现在我要告诉你们我的现状。但在你们读下去以前,请先坐下。在坐下来之前不要往下读了,好吗? 我现在一切都已经好了。我在开学不久的宿舍大火中从窗户跳出去时造成的头骨断裂和脑震荡已经几乎全好了。我只在医院住了两个星期,视觉已经基本上恢复了正常,令人恶心的头疼也一天只有一次了。幸运的是,宿舍的起火和我的跳窗,都被附近加油站的一个服务工人看见了。正是他给警察打了电话,叫来了救护车。他还到医院去看我。我因为宿舍被烧而无家可归,他又善意地邀请我住进了他的公寓。说是公寓,其实只是地下室的一个房间,但还挺可爱的。他是个很好的男孩,我们已经深深地相爱了,正在准备结婚。结婚的日期还没定,但肯定是在我的怀孕现出来之前了。是的,爸爸妈妈,我怀孕了。我知道你们一直盼望着做祖父母,我想你们一定会欢迎这个小宝宝的到来,并像对待小时候的我一样对她体贴疼爱,给予她无私的奉献和温柔的关怀的。我们之所以推迟结婚,是因为我的男朋友有点小小的感染,以致我们不能通过婚前血液检查。我因为不小心也从他那里传染上了。好,既然我已经向你们通报了我的最新消息,我要告诉你们:我的宿舍没有起火;我没有得脑震荡或头骨破裂;我没有住院,没有怀孕,没有订婚, 没有感染,也没有男朋友。但是,我的历史得了 D,化学得了 F,我希望你们正确地看待这些分数。爱你们的女儿, 小娜”增强影响力的六种武器?互惠: 拒绝——退让策略?承诺和一致: 入门策略;书面承诺;公开承诺; 承诺的努力;内心自主的承诺?社会认同: “冷酷的旁观者”;不确定性;相似性?喜好: 外表的吸引力;相似性;称赞;接触与合作;关联?权威: 真正的权威;权威的象征?短缺: 心理抗拒理论;罗密欧与朱丽叶效应