PEP六年级英语上册教案.docx

文档介绍：
PEP六年级英语上册教案
PEP六年级英语上册教案 本文关键词：上册，英语，教案，PEP
PEP六年级英语上册教案 本文简介：Unit1Howdoyougothere?第一课 school
by…”并将相应的短语写在黑板上。
(2)看短语贴卡片嬉戏










老师依次出示画着不同交通工具的短语卡片，让学生快速地贴在黑板上的“by
’短语旁边，老师领读短语和句子“l
go
to
school
by…”
(3)学生听录音，跟读Let
s
learn局部的内容。老师留意订正学生的语音、语调
4．
稳固和延长(Consolidation
and
extension)
学生做Let
s
learn局部的活动手册配套练****老师指导学生标准书写。新学伊始，老师特别有必要对学生重申一下书写的要求。
其次课时
一、教学目标与要求
1．能听、说、读、写四会驾驭句子。
2．能够表述自己以何种方式上学并简洁陈述缘由，如：Usually










I
go
to
school
by
busbecause
it
s
fast．
二、教学重、难点分析
1．
本课时的教学重点是听、说、读、写句型：How
do
you
go
to
school?Usually/Sometimes
I
go
by…
2．
本课时教学难点是学生书写四会句子并能简洁陈述选择某种交通方式上学缘由。










三、教学步骤和建议
1．热身(Warm-up)
Let
s
sing
老师放c
Let
s
sing局部的歌曲“How
Do
You
Go
to
School?”学生听并轻声跟唱。
2．预****Preview)
Let
stry
老师放录音，学生看图选择正确答案，并从听觉上进一步感知主要句型。
3．新课呈现(Presentation)
Let










s
talk
(1)老师提问学生：“How
do
I
go
to
school，do
you
know?
Ask
me，please!’’鼓舞要更多的学生参加提问老师：“How
do
you
go
to
school?然后老师在黑板上画＆一辆自行车、一