文档介绍：鱼我所欲也
教学目的：
1、积累文言文常用的实词、虚词，扩大文言词汇量，逐步进步文言文阅读才能.
2、理解孟子的道德主张,领会文章的思想内涵。
3、品味《孟子》散文的语言特色。
4、把握古人运用详细事例、鱼我所欲也
教学目的：
1、积累文言文常用的实词、虚词，扩大文言词汇量，逐步进步文言文阅读才能.
2、理解孟子的道德主张,领会文章的思想内涵。
3、品味《孟子》散文的语言特色。
4、把握古人运用详细事例、正反比照或比喻说理的方法，理解作者的观点.
教学重点：
1、理解文意,理清论证思路,背诵课文。
2、掌握本文的论证方法。
教学难点：
理解“失其本心"中“本心”的内涵，辨析“失其本心"和“舍生取义"的关系,把握本文的主旨。
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
教学步骤：
一、导入新课
生和死、利和义的问题历来为世人关注，那么几千年前的古人是如何对待这些问题的呢?今天，我们学习《鱼我所欲也》，看看本
文表现了孟子什么样的道德主张。
二、资料助读
孟子“性善论”的要点：
1、“善”是人的本性。
2、人有四种“本心”：同情心、羞耻心、恭敬心、是非心.
3、人性变坏，是由于受外物的影响，不是本性的表现。
4、本性也需要“养”。
三、理解课文
1、老师范读,学生注意读音、停顿.
重点字音和停顿：
(1）不为苟得也(wéi) (2)为宫室之美为之(wèi wéi)
（3)如使人之所恶莫甚于死者(wù）
（4)如使／人之所欲／莫甚于生（5)使／人之所恶／莫甚于死
（6）乡／为身死而不受。今／为宫室之美／为之
(7）是／亦不可以已乎
2、学生默读课文，参考注释，理解文意，有不懂之处勾画出来，准备质疑.
3、质疑解疑，疏通文意
重点词句:
(1)指出以下句中的通假字,并解释。
故患有所不辟也：“辟”通“避"，躲避。
万钟那么不辩礼义而受之：“辩"通“辨”,区分。
所识穷乏者得我和：“得”通“德”，恩惠,这里是感谢之意.