文档介绍：右手教左手
——中班美术活动教案
教学目的：
1、大胆尝试用双手作画，进步左右手动作的灵敏性。
2、有兴趣的选取喜欢的题材,表达自己的独特感受.
教学准备:
彩色水右手教左手
——中班美术活动教案
教学目的：
1、大胆尝试用双手作画，进步左右手动作的灵敏性。
2、有兴趣的选取喜欢的题材,表达自己的独特感受.
教学准备:
彩色水笔,书面纸(16开）；水粉色，水粉笔，铅画纸（8开）;
铅笔,已涂好油画棒色的纸，油画棒,水粉色，铅画纸(8开)。
教学重点：
大胆尝试用双手作画,进步左右手动作的灵敏性。
教学难点：
有兴趣的选取喜欢的题材,表达自己的独特感受。
教学过程：
引导幼儿联络平时的作画习惯，思路，并体会左手画画的时机少，所以右手能干，建议请右手来帮助左手学习。
2。尝试
通过老师和数名幼儿轮流用双手作画,画成一只蝴蝶，增强幼儿学习新方法的勇气。
3。讨论
出示老师制作的绘画“放风筝",组织幼儿讨论。
讨论(1)画面上哪些地方可以请右手教左手学画(老师可从明显特征，细节部分，物体内部较对称的图像和两个较对称的图像等方面引导幼儿观察分辨).
讨论(2)还有哪些内容也可以请右手教左手画出来：
如：家庭，马路上，动物图案。
4、操作
（1)老师介绍提供的绘画工具材料，由幼儿自由选
(2)理解幼儿的构思,发启发幼儿围绕自己选取的主题，不断丰富画面，鼓励幼儿的独特表现。
(3）观察幼儿的作画过程，鼓励幼儿灵敏地尝试多种右手教左手的方法,并对可能直接影响画面效果的问题，在技能上给予适当的提示,帮助幼儿获得成功。
5、评议：老师引导幼儿在以下两个方面进展评议
(1）选择一、二幅作品，思议哪些地方是右手教左手画的,并可请小作者作解答和作补充.
(2)幼儿之间互相交流各自用右手教左手画画的好方法。