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文档介绍：《圆明园的消灭》听课心得

红山小学 张雪梅
本学期，我校组织了小学语文老师集体听评课活动,我听了五二班的《圆明园的《圆明园的消灭》听课心得

红山小学 张雪梅
本学期，我校组织了小学语文老师集体听评课活动,我听了五二班的《圆明园的消灭》这一课,收获良多……下面我说一下听课后的感受。
实实在在的语文课堂让我对语文教学有了更深的理解，每节课都让我有所收获。感受到了老师们对改进课堂教学的愿望，看到了课程改革的新气象，课堂上师生关系的和谐,课堂民主气氛的形成，正是我们研究学****语文方式的真正改进，促使学生语言素质的全面提升.
一、课堂洋溢着生命的涌动,焕发出生命的活力。
语文教学让学生领略到了祖国文化的绚丽和中文的无限魅力，、尊重，学生的主体地位得到了重视，鲜活的生命在欢唱，在愉悦。在和文本的对话中，学生感受到了汉字的形体美，语句的韵律美及表达的丰富多彩。执教老师标准的汉字书写,简明的板书，声情并茂地示范朗读，流畅地分析讲解，充满期待和真诚好心的微笑，无不凸现出爱的真谛。钟斌老师的课有四个方面的优点:
1、重视了识字新词，用多种形式识字读词,帮助学生掌握生字新词.
2、以识字写字为重点,是贯穿于小学阶段的重要教学内容，这是一篇诗歌，在教学过程中充分利用课件理解词语的意思.
3、启发学生展开想象读课文，适宜低年级诗歌的朗读，课文读的非常充分，借助课件、板书让学生试着背诵。
李贤林老师的课思路清楚，先用小标题的方法概括了全文讲了4件事，，。赵晓蕾老师的课用情育人，教学立足于整体感受及创设情景,表现出一位优秀老师在改革中的勇气和考虑，奉献出一堂出色的语文课。而且扎实的教学根本功，给大家留下深化美妙的印象。
二、将先进理念和学科特色结合起来
要改变枯燥、，在遵循语文教学的前提下,敢于打破，敢于尝试，以学生开展为本的思想，表达了不同的特点，改变了学生的学****方式，诵读、讨论、圈划、设疑等语文学