文档介绍：教师心理健康教育培训总结10篇
老师心理健康教化培训总结1
首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训专家的讲座中得到了印证。教化事业就是爱的事业，没有爱就不会有教化。作为一名老师，让我更深刻领悟了关爱每一个学生，在生够坚持进行下去，进一步提高农村中小学老师的水平。
老师心理健康教化培训总结3
5月26日，我们一行人来到上杭县试验小学参与“上杭县第三届城区小学教化教学活动暨特色办学开放周活动”的学****一天的活动下来很累，但是收获也许多!在这里我着重说说我学****了“实小廖明妃老师执教的二年级心理健康课《集中你的留意力》一课后的心得体会：
廖明妃老师的这节课分为：热身嬉戏;故事引领;自我诊断;体验活动;活动总结五个环节。整节课的教学过程中廖老师都通过轻松的嬉戏及生动的多媒体课件，使学生亲身体验，亲自感悟，感受集中留意力的重要性。孩子们在嬉戏式的轻松氛围中，调整并舒缓了日常学****生活所带来的惊慌心情，达到调整心情，放松心灵的目的。我个人认为这是一堂特别有价值的，不仅对于学生来说将受用良多，对于我们这些教化工作者也起到了抛砖引玉的作用!
这堂课以“反口令”的热身嬉戏起先，俗话说得好的开端是胜利的一半。“反口令”的嬉戏活泼生动，简洁易懂，充分带动了学生的学****爱好，使学生思维活跃，精神振作。
新课一起先廖老师用多媒体课件播放了一段小猫钓鱼的故事。通过对故事情节的剖析孩子们明白了小猫三心二意，不用心是钓不到鱼的，而猫妈妈用心致志，一心一意可以钓到许多鱼。这个故事启示了孩子们：留意力不集中所带来的后果就是不能胜利的做成一件事情!借着这个故事，廖老师又引导孩子们回想自己在生活中因为留意力不集中而产生的影响。使学生更进一步明白留意力不集中不仅影响生活，有时还会带来致命的后果。
接着通过逛动物园的嬉戏让孩子们知道明确目标可以提高留意力的集中程度，同时也启示孩子们留意力是可以通过训练来强化的。接下去的嬉戏就是通过各种活动来训练孩子们的留意力。通过数“8”嬉戏这个活动，孩子们明白了：集中留意力不仅要心到、眼到，还要手到。
活动三，是个传话嬉戏，这个嬉戏分成两个层次来进行。第一是在没有噪音的状况下进行竞赛。其次层次为小组在竞赛时老师播放好看的动画片来进行干扰，结果原来输掉的小组却反败为胜了。在总结这个嬉戏的时候孩子们知道要集中留意力，不仅心到，眼到。还要做到仔细听、细致听，即耳到!
课程到最终，廖老师和孩子们一起总结了在平常的学****生活中我们只要做到：心到、口到、耳到、眼到、手到，就可以成为聪慧的孩子。再次燃起孩子们的自信念。我信任通过这节课的学****孩子们在以后的学****中肯定能更加仔细，更加用心。
我个人认为廖老师的这一节课，孩子们的收获是特别大的。不敢说每一个孩子都能在以后的学****生活中能高度集中留意力，但是大部分孩子从这节课中感受到欢乐，学到了方法，收获到正能量。这是一堂走进学生内心的心理健康教化课程!
老师心理健康教化培训总结4
感谢---省教化厅为我们基层老师供应了如此好的培训机会，作为心理学本科专业毕业的学生，在过去几年里的中学学校基本上是很难找到能真正发挥自己专业特长的机会。今日作为中学心理老师来到闻名的学府西南高校感到意义特别重大，一方面意味着自己专业的地位得到了领导的重视，另一方面更加明确了自己工作的任重道远。也特别感谢西南高校的相关领导和老师的辛勤付出，让我们非专业的老师初步了解了心理询问的原则和技巧、原则，也让心理专业的老师再次巩固了相关学问并确定了在教化工作中富有创新的思想和想法。总的来说，这次培训给老师们带来了一些新的信息，为我们今后的工作奠定了肯定的基础，对专业老师而言就如打了一针强心剂，对将来的工作更是充溢了信念。
西南高校培训学院各位培训老师的敬业精神给我们留下了良好的印象，班主任老师也是尽心尽责、不畏辛苦，尤其是覃老师，对待每位学员都很热忱。
张大均教授对学校心理健康教化的基本问题作了科学的阐述，为接下来的培训作了理论和框架上的铺垫。冯维教授的《中学老师工作压力与心理健康维护》讲座中选取了网络上流行的一些话语和顺口溜，语言风趣幽默，道理深化浅出，给学员们留下了深刻的印象。维护老师自身健康的观念深化人心。刘衍玲老师有感冒声音嘶哑但应学员们要求仍坚持上课到12点过才下课，互动和答疑也很有专业特色，让非专业学员得到了感悟。黄蓓老师《心理询问的基本理论、技术与方法》讲座内容丰富，课件清楚。班主任覃老师待学员真诚热忱，给我们了解相关信息供应了很多的便利。
由于前来参与培训的老师心理专业水平是参差不齐的，有个别非专业老师反映有些重要的地方跟不