文档介绍：新老教师结对帮扶计划范本
新老老师结对帮扶安排篇一
在本次“青蓝结对”帮扶重新安排师徒后我与本年级组的高春燕老师结为了帮扶师徒，其实对于我自身来说也存在着很多不足尤其是业务方面：选择教材、挖掘教材和把握教材的实力都还有待与提高，新老教师结对帮扶计划范本
新老老师结对帮扶安排篇一
在本次“青蓝结对”帮扶重新安排师徒后我与本年级组的高春燕老师结为了帮扶师徒，其实对于我自身来说也存在着很多不足尤其是业务方面：选择教材、挖掘教材和把握教材的实力都还有待与提高，还须要向其他老师学****从上学期起先帮扶安排我就把它当做提高自己实力的阶梯，俗话说：给学生一滴水自己要有一桶水。为了这一桶水我一只督促自己更加努力的学****下面将制定本学期的帮扶安排，不到之处请领导多加指责指导。
一、本人将主动关切高春燕老师的政治思想动态，以自身的素养去影响、引导她接着发扬爱岗敬业精神，酷爱教化教学工作、耐性细致的管理幼儿。
二、在学期初我们共同协商制定切实可行的教学工作安排，指导、辅导她上好汇报课和各类公开课。并刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，帮助青年老师找寻良好的解决方法，不断提高教学教化水平。
三、仔细做好高春燕老师的业务指导和督促工作。(如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。安排每月听高老师汇报课不少于2节每月为徒弟开展示范课一次以上，并刚好与她探讨反思活动，刚好提出整改看法，督促她在教化教学上有更快更好的进步。
四、刚好了解高春燕在教化教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导她加强学****进行教化教学的科研。如指定、供应学****的资料，教科研课题的选订，教化叙事及论文的撰写和修改等。
五、共同提高共同进步，由于高老师是一位很年轻有活力有干劲的老师，她自身有很多的优点和优势，也有很多值得我学****的地方，我情愿与她共同学****取长补短相互督促使我们两人都能在本学期内有良好的发展和进步。
新老老师结对帮扶安排篇二
为了充分发挥老老师的带头作用，抓好新老师队伍建设，促成青年老师快速成长，提高新老师的综合素养，帮助他们更快地适应教化教学的要求，进一步营造学校新老老师相互学****的良好氛围，我校开展了“以老带新，以新促老，共同提高”的师徒结对活动。该活动不仅有利于新老师尽快适应教学，亦能增加老老师的责任心，更有利于新老老师刚好总结教学阅历，共同成长。根据学校的支配，将为一批新老师聘请指导老师，结成“老带新”对子。在今后的教学活动中，新老老师将相互学****相互促进，共同提高教化教学水平。
一、结对状况
语文组：指导老师—郑东洲 新老师—李小霞 杨乾莉 数学组：指导老师—范昌玉 新老师—谈太铖 王文俊
教研组长 语文思品组—赵 云
数学科学组—吴弘立
二、活动内容和措施
我们将利用工作时间，在议课、备课、听课、评课、沟通探讨等方面进行相互学****力争使新老师尽快适应教学环境，提高教学实力，全面落实新课程标准的理念。
1、对教材探讨的帮扶
与年轻老师共同钻研教材，这一点特别重要。这册教材的重点是什么?本学年度、本学期的教学目标、训练重点是什么?这一课的重点、难点又是什么?这一课学生要驾