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五年级学****情况分析
五年级学****状况分析 本文关键词：五年级，状况，分析，学****br/> 五年级学****状况分析 本文简介：五年级：【年级危机/特点】1、冲突期起先进入少年期，无趣趋向成熟，共 28 页
不少孩子到了小学高年级，会发生与教师的之间的冲突，要能因为不喜爱某位教师，或者不被某位教师喜爱，孩子往往会表现出对某一学科的反感，可能会产生不情愿学****的现象。
也有的学生因为与本班的同学相处不好，也会在家中表现出倔强的特性。
假如发生以上状况，家长要避开孩子与老师处理好关系，同时也要谨慎倾听孩子对本班孩子的评价，协助孩子学会处理人际关系，不要过多指责孩子或者说些大道理，这样孩子会更加逆反。
二、处理好亲子关系，造就亲情
男孩子越大可能与父母关系越疏远，这就更须要父母与孩子交挚友，可以适当满意孩子的一些要求，陪伴孩子一起看电影或者周末旅游等等，造就与孩子的亲情。孩子越大越须要沟通。沟通的时候尽量幸免成年人的说教，要倾听和尝试理解孩子的苦恼。否那么孩子就更加不理父母。
孩子在青春前期的问题，根本上与不良的亲子关系有关。有了良好的关系，就会产生对孩子的影响力。
三、留意造就孩子自我管理的实力
自我管理是一种重要的学****实力，在五六年级必须要养成。自我管理就是能自定目标、自订打算、自我限制并能修正打算。这方面实力比拟弱的在孩子可能到了初中会比拟麻烦。
家长要造就孩子的自我管理实力可以从以下几个方面着手：
1、与孩子沟通打算的重要性。可以在孩子痛快地玩乐之后，乘着孩子很兴奋的时候，与孩子一起探讨如何管理时间等。
2、孩子自己的事情要自己管理。自我管理实力是造就出来的，重要的是要学会管理自己的事务，养成良好的自理实力。家长不要过多包办。
3、嘉奖孩子。对孩子良好地履行了打算，要进展适当的嘉奖、表扬。当然要留意嘉奖不要太花钱。
4、家长要以身作那么。良好的****惯有传承性，父母的不良****惯往往在孩子身上表现出来。家庭中要形成读书的****惯，尽量削减看电视，可以多买些孩子喜爱的书。并与孩子一起探讨自己阅读的心得等等。
四、适当补课
您反映孩子数学起先退步。数学不好根本由四方面的缘由：
一是计算马虎或者效率不高，这要加强孩子眼手协调训练，加强书写的标准性；
二是应用题困难，这与孩子阅读实力有关，可以通过加强语文学****提高阅读理解实力提高数学成果；
三是数学概念、原理、定理、数学术语等不理解，这是数学不好的根本缘由。要加强这方面的训练，提高成果。
四是不情愿动手，有的孩子不情愿写作业，可能是数学比拟枯燥，比拟麻烦，所以不情愿学****家长要留意从提高孩子的根本数学实力上入手，渐渐造就孩子的数学爱好。可以考虑请个家教。
五年级，是提前备战小升初的关键时期，到了五年级，我们面对着怎么样的奥数学****形式?我们又将如何奥数才能到达事半功倍呢？
关于五年级的奥数学****br/> 1、学****内容的改变：范围扩大，难度加深，竞赛成果意义重大。
总结近年来的小升初，五年级的成果，尤其是五升六的成果，对孩子的小升初是有必须影响的，因为从五年级起先，奥数的学****的重点学问和难点渐渐和孩子们见面，这些学问点不仅是历年来小升初数学考察的重点，更是孩子呈现实力的最好证明。较之四年级，五年级的专题增加了数论，几何问题，比例解行程问题等，这些学问点使得我们的孩子起先对奥数学****力不从心，拿不出学****该有的节奏。另外，在难度上的加深，梯度也非常明显，孩子必须要在学****上花更多的工夫。
在竞赛上，五年级，尤其是五年级的下学期，各类竞赛接踵而至，证书的公信力也渐渐提升——华杯赛，走美，迎春杯，盼望杯，EMC等等。对于这些竞赛，巨人