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党员对照四风查摆问题检查材料学习心得体会.docx

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党员对照四风查摆问题检查材料学习心得体会.docx

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党员对照四风查摆问题检查材料学****心得体会
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党员参照四风查摆问题检查材料学****心得体会我反思、自我指责的精神。对个人“四风”问题的相识,要在思想深处找寻缘由,特殊是要在世界观、人生观、价值观方面深挖根源。以此角度分析产生问题的缘由,就不会局限于就事论事,而是会很好地就事论理和以理论事。
在全党反对“四风”的形势下,任何材料都要不得空话套话虚话,个人参照检查材料更是如此。泛泛地讲道理,抽象地说问题,从概念到概念,不管在哪个局部都夸夸其谈,即便是说出“花”来也不会有人坚信。
有的同志写参照检查材料时,可能会出现一个误区,那就是在说状况和问题局部,没有思想相识;在讲思想相识时,又没有结合状况和问题。这种“两层皮”写法的不良结果是,状况和问题“干干巴巴”,思想相识就会“生生硬硬”。










有鉴于此,参照检查材料中的思想相识,最好采纳夹叙夹议的写法,从问题中引发出相识,会显得更实在,也有助于思想相识深刻性的表达。须要留意的是,思想相识不能长篇大论,惜墨如金为好。有时,尽管思想相识仅一句话、半句话,但能起到画龙点睛的作用。
诚然,思想相识假如只追求“深刻”,有意无意遗忘了“实在”,那么这种“深刻”就是浅薄的,没有根基的。实在是深刻的根底。有了实在根底,深刻才是真正的深刻。
四、逻辑关系要严谨清楚
参照检查材料构造不是并列式的,而是层层递进式的。状况、问题、缘由、整改等,都是要一环扣着一环向纵深推动。前面说到的状况和问题,后面就对应着分析产生的缘由和整改的措施。不能写着写着,把主题写丢了。
层层递进是一种逻辑关系,前因后果、后果前因也是一种逻辑关系。参照检查材料的内在逻辑,要求其中的每个局部都不能单摆浮搁,而是严密相连和亲密相关。比方,存在的问题与根本状况有内在的关联性,整改措施也与存在的问题有高度的对应性。
参照检查材料的逻辑关系,详细包括状况的逻辑关系、问题的逻辑关系、思想相识的逻辑关系,以及努力方向整改措施的逻辑关系。其中,问题是贯穿始终的逻辑主线。问题既是逻辑关系递进的结果,又是逻辑关系递进的缘由。找准和把握问题的逻辑性,无疑是写好材料的关键。










须要指出的是,这里所说的逻辑关系严谨,不是指“自圆其说”或“完美无缺”。假如把功夫用到这方面,那就走偏了路子。写参照检查材料不能完全当成做*,不必过于留意形式构造