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六查六看师德师风个人自查整改报告
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六查六看师德师风个人自查整改报告 本文简介：六查六看师德师风个人自查整改报告柯大福“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素养之镜”，勤试“催促之窗”；须呈现“魅力之镜”，巧开“特性之窗”；多开拓“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会到达事半功倍的育人效果。为此
六查六看师德师风个人自查整改报告 本文内容：
六查六看师德师风个人自查整改报告
柯大福
“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素养之镜”，勤试“催促之窗”；须呈现“魅力之镜”，巧开“特性之窗”；多开拓“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会到达事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学****活动就自己的工作进展了自查及整改，自查整改报告如下：
一、依法执教、爱岗敬业
作为一名老师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项根本原那么，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民老师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的开展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中谨慎履行好自己的职责。在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，同等的看法对待学生，以人为本、严格要求、耐性引导，踊跃实施素养教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面开展，以达成教学相长之目的。
二、敬重家长、酷爱学生
为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采纳“家访的方式，踊跃主动地与家长联系，谨慎听取看法和建议，争取家长们的支持与协作，形成教育合力。
我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学****活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关怀学生、酷爱学生、同等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提示自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的指责指责他们，而是从关怀爱惜的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心相识到自己的错误，并自觉地改正。
三、廉洁从教