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关爱留守儿童活动总结
关爱留守儿童活动总结 本文关键词：留守，关爱，活动总结，儿童
关爱留守儿童活动总结 本文简介：关爱留守儿童工作总结为更好地关爱留守儿童，给孩子们营造一个 通过各种关爱工作的开展，形成了学校、社会、家庭三位一体的关护网络并取得较好成效，留守儿童的状况得到明显改善，绝大多数留守儿童不仅学会了自理、独立、自强、自律，还造就了坚韧、独立的特性，出现了广阔留守儿童安心学****家长放心工作的喜人局面。学校四项关爱留守儿童措施威海教育局网赐予报道，学校建立留守儿童关爱网在齐鲁晚报赐予报道，在全市发挥了较好的示范作用。
六、今后工作准备
1、倡议全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次校内爸爸妈妈活动，让他们感受到家的暖和。
2、结合老师开展的“老师帮扶”活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动。
3、实行代理家长制，满意留守儿童的心理须要。各老师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的须要，给学生以家庭般的暖和，从而使其安心学****br/> 4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学****生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。〔学校免费供应信封〕学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。
５、翻开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理安康教育课，开设心理询问，让学生说说自己的心里话。
６、关注留守学生的生活和学****每位老师需帮扶一位留守儿童，做
到随时与孩子沟通沟通，关注孩子的思想、学****生活等各方面的状况。
七、存在的问题
总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，我校在这方面虽然做了大量工作，获得了一些经历，取得了必须的效果，但我们也感到这一工作单靠学校的努力，是不够的。目前，“留守学生”人数增加，给学校，老师带来了极大的困惑。其次，家庭教育观念错误，家长教育没有方法，给学校教育造成了很大的阻碍作用。所以我们应用爱去滋润，专心去呵护，用情去暖和，让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。
关爱小学农村留守儿童工作总结
古往今来，家长对孩子最殷切的期许莫过于“望子成龙”，然而，对于怎样去造就和教育孩子，每个做家长的往往感到困惑，不知道该何从入手。孩子的造就与教育关乎其将来的人生旅程，也关乎做家长的责任。我班众多家长自身经济受条件限制，虽然在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象
，使许多学生成为留守儿童。
为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学****留守儿童的家长在外安心工作，我班作了大量的工作，制定了各项制度，采纳了各项措施。这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照看、行为上缺管教、学****上缺辅导、思想道德上缺约束、平安上缺保障”等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。一年来，在工作中，我班每一位任课老师不断的反思着自己，努力使我们不会愧对于代理家长这个神圣的职责。详细总结如下：
1、亲密关注儿童、增加情感投资。学校是留守儿童的其次个家，教师就是他们全权负责的“父母”。学校和老师亲密关注留守儿童的学****生活和思想改变状况。我作