文档介绍：职工技能比赛活动方案
职工技能竞赛活动方案1
竞赛目的：
为有效提高保育员业务素养，加强我旗保育工作的整体水平，增加保育员对保育工作重要性的相识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高老师教学技能的同时，为给保育质量打分。
竞赛要求：
1、请参赛保育老师以主动主动的主子翁精神参加到本次活动，做好打算工作，确保活动有效的进行。
2、希望大家在相互观摩、切磋与实践中，了解如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、流程化、规范化服务的相识，促进常规工作技能的提高。推动我旗保育工作的发展。
职工技能竞赛活动方案2
为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参加活动的主动性，促进保育员对教学技能的驾驭，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。
一、活动时间：
20__年9月28日中午12：45分
二、参赛对象：
幼儿园全体保育员。
三、竞赛地点：
中六班餐厅
四、竞赛奖品
设置一、二、三等奖若干名;普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。
五、竞赛内容
1、配置消毒液及桌椅的擦洗
2、理论学问随即问答
六、竞赛形式
1、实践操作
参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。(边做动作边讲解并描述)
2、保育专业学问答辩
保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业学问进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明白，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。
七、参赛评委
张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛
八、竞赛要求
1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10-15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下;间隔5-8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦究竟。
3、自觉遵守竞赛的要求，做到公允、公正。
职工技能竞赛活动方案3
依据叙永县教化局“关于印发《老师教化教学技能竞赛活动方案(试行)》的通知”(叙教局发[20__]14号)精神，竞赛活动办公室“今年全县老师教化教学技能竞赛重点开展‘理论学习、教材培训、创新教学设计竞赛、老师教学成果考核与展示和教材教法考试’等项活动”通知精神，结合我校实际状况制定本方案。
一、指导思想
1、以邓小平理论和科学发展观为指导，激励老师树立终身学习的思想，促进老师队伍整体素养的提升，不断适应教化改革和发展的要求。
2、以老师专业化发展为指导，以提高老师教学水平和教学质量为宗旨，立足岗位，注意实践，开展老师教化技能竞赛活动，改进老师教学行为，促进老师专业发展。
3、以《国家中长期教化改革和发展规划纲要(20__~20__)》为依据，以提高老师教学技能和专业化水平、树立科学的教学质量观为重点，坚持“以人为本”的原则，促进老师全面发展。
二、领导组织
略
三、实施细则与方案
(一)教化理论学习
以教研组为单位，结合老师全员培训内容组织老师开展读书活动。
1、各教研组每学月组织一次集体读书活动，期末组织一次小组读书沟通会，学年学校组织一次全校读书沟通、报告会，每组推选2名老师参与，优胜者举荐参与县教化局组织的沟通、报告会。
2、老师个人制定读书安排，每次学，全期不少于3000字，由教研组长负责检查，教研组长交领导组检查，每期交一篇1500字以上的质量较高的读书心得或教化叙事。由领导组进行评比举荐参与叙永教化“师训教研”栏目进行网上沟通。
(二)全员业务培训
依据县培训机构的工作支配，按时、足额支配相关人员参与培训，保证培训经费及参与培训人员旅差的刚好报销。
(三)创新教学设计竞赛
1、每学月由教育处牵头，教研组长负责对教研组成员进行一次教学“六仔细”检查，留意检查备课环节，对检查结果进行登记、评价和检查状况反馈，督促老师对备课环节的重视，并纳入年度考评的重要依据。
2、每期组织一次由全部老师参与的定时、分组抽签确定课题的教学创新案例设计竞赛，由领导组组织进行现场评比，优秀者举荐参与上级部门组织的相关活动，并将优秀教案在叙永教化“师训教研”上进行沟通。
(四)老师教学