文档介绍：
初一英语手抄报大全
篇一：初中英语手抄报版面设计图
将英语融入我们的生活
----浅谈我校开展英语手抄报竞赛活动的实践与思索 阳西县程村中学英语科组 胡艳影很好地开展
活动。
5、收到的效果。我校通过“英语手抄报制作”的探究，发觉这一活动收到了特别好的效果。
〔1〕、造就了学生动手、动脑的****惯，造就了他们的创新意识和缔造实力，这正是时代的迫切须要。学生在课外阅读中积累的学问许多，要制成手抄报须要奇妙设计，细心支配，这就要求每个学生必需大胆设想，尤其是版面设计，依据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新奇，学生既陶冶了情操，又提高了审美实力和绘画技巧。
〔2〕、学到了报纸制作的学问。对于英语手抄报，刚起先大部份学生都觉得生疏，不知道该如何制作。后来经过实践，觉察英语手抄报的制作与语文手抄报的制作是异曲同工的，都是把里面的语文文字变成英语，并且手抄报既可以是黑白的，也可以是彩色的，可以是综合性的，也可以专题性的。一些同学也经过手抄报的制作，起先喜爱上了英语，对英语也有了新的相识，也通过英语手抄报的制作，许多同学都很自觉去找资料、去学****英语，此时此刻整间校内都在探讨如何制作英语报，如何学好英语，学****英语气氛非常深厚，也为造就学生学****英语迈出了可喜的一步，收到了以点带面的极佳效果。
〔3〕、拉近了师生的距离，师生关系和谐融洽。学生制作手抄报时，会经常向老师请教和探讨，而老师也由于要经常指导学生制作手抄报而和学生坐在一起。师生间的关系不再是老师一味传授，学生只管倾听的传统模式，而是同等沟通与互动的新模式。老师更多的是一个参谋和指导者，踊跃地和学生有机地融为一体，形成了一种师生互动的关系，拉近了师生的距离，师生关系和谐融洽。
以上是我校在进展英语手抄报制作的探究和实践，也是我校为了造就学生学****英语爱好的一种尝试。这活动的开展不仅丰富了我们的校内生活，为每位同学供应了一个呈现自我，表现自我的舞台。同时
这也是我校学生朝气蓬勃，锐意创新、自我挑战的一次展示。这也为我校今后的英语教学打下良好的根底，也是我校以后接着坚持开展的一项活动。
篇二：初中英语手抄报
主题
happy to learn English 欢乐英语
action English 动感英语
Better English,Better Life 学好英语 变更人生
English sky英语天空
English Corner 英语角
Real Relax English 时时英语
English Learning Time E学换乘站
Comic Zone 可乐英语
English Salon 英语沙龙
English World 英语世界
English Space 英语天地
English Fastfood 英语麦当劳/英语快餐
English Square 英语广场
English Digest 英语文摘
Living English 实战英语
English Club英语俱乐部
内容
The main difference between Chinese and America eating habits is that unlike, where everyone has their own plate of food, in China the dishes are placed on the table and everybody shares. If you are being treated by a Ch